LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
A lista Vivência Pedagógica, é um espaço aberto à participação de educadores e
demais interessados em discutir as novas tecnologias de informação e comunicação
na Educação.
Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
referentes a a:
- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
Serão moderadas as mensagens que tenham o seguinte conteúdo
- todas as correntes
- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
o mesmo e-mail diversas vezes
- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
- Mensagens enviadas por engano
- Mensagens desrespeitosas relacionadas a algum membro do grupo (isso nunca
ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
ACOMPANHAMENTO E PARTICIPAÇÃO
Você pode enviar mensagens de duas formas:
- Acessando o site: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/ ,
inserindo sua ID yahoo e senha
ou
- enviando a mensagem para vivenciapedagogica@...
Caso tenha problemas ao enviar alguma mensagem, escreva um e-mail. Solicitando
ajuda, para o seguinte endereço: vivenciapedagogica-owner@...
A lista da Vivência Pedagógica pode ser acompanhada de três formas:
- Através de e-mails individuais
- Por meio de um resumo diário contendo todas as mensagens que circularam na
lista a cada dia, em um único e-mail
- Somente via web, sem receber e-mails, visitando diretamente o ambiente
virtual, pelo link: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/
Para mudar a forma de acesso às informações da lista, acesse
http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica
e faça a configuração.
Oi Pessoal, gostaria de indicar o Blog da Ática Scipione, no qual estou escrevendo todas as semanas e já estamos no terceiro post, além de outros colunistas com publicações bem interessantes.
Horário: 14 abril 2011 de 19:00 a 22:00 Local: Beans! Coworking Augusta Rua: Augusta, 1365 loja 7 Cidade: São Paulo / SP Site ou Mapa: http://coworking.beans.net/pa… Telefone: 55 11 32510576 Tipo de evento: palestra Organizado por: Beans! Coworking & EducMedia & Café pontocom Leite
Com as novas tecnologias e plataformas open source de ensino a distância, o Moodle e o Chamilo como exemplos, já é possível levar conhecimento a qualquer lugar com custos bem acessíveis.
Venha conhecer mais informações de como se tornar um professor a distância ou oferecer essa modalidade de ensino em sua empresa ou escola.
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - LMS e Ambiente de Auto Aprendizagem - PLE serão apresentados.
Estaremos publicando mais detalhes em nossos blogs sobre o mercado de EAD. Gilvan Marques é analista de sistemas e especialista em informática para educação a distância. Formação em Processamento de Dados pela Universidade Católica, Pós graduado em Gestão de Tecnologia pela Universidade de Brasília. Trabalha com o Ambientes Virtuais de Aprendizagem Moodle, Sakai e Chamilo, além de vários softwares livres voltados para educação em ambiente corporativo. Ricardo Lima é graduado em designer digital pela Anhembi Morumbi (SP) e pós-graduado em Marketing Digital pela FECAP e administração de empresas pela FGV-SP. Criador do Beans! Coworking e da Bess Multimedia, atua em projetos de colaboração empresarial e redes sociais com uso de open source desde 2008.
Carlos Rodrigues Cadre é pós-graduado em E-Management pela FGV, especialização em gerenciamento pela FEA/USP, Engenheiro pela UNIFEI. Consultor, e-educador, e-management , com 10 anos de prática no dia-a-dia em aprendizagem social, formação de e-professores, gestão de comunidades e redes sociais, ambientes: Chamilo, Moodle, LMS, PLE.
Programação - 14/04/2011 19h - Coffee
19h15 - Coworking e Ensino a Distância - Modelos e Aplicações com Ricardo Lima
19h30 - Palestra: Carlos Rodrigues: " Práticas de Redes Sociais em Educação – Case C@mpus Virtu@ll C@fé
20h30 - Intervalo
20h40 - EAD com Moodle 2.0 com Gilvan Marques
22h - Encerramento
Inscrições gratuitas pela rede Beans! ou pelo Facebook em http://www.facebook.com/event.php?eid=109379742476276
Horário: 14 abril 2011 de 19:00 a 22:00
Local: Beans! Coworking Augusta
Rua: Rua Augusta, 1365 loja 7
Cidade: São Paulo - SP
Site ou Mapa: http://coworking.beans.net/pa…
Telefone: 55 11 32510576
LOTAÇÃO ESGOTADA.
Acompanhe transmissão ao vivo em: http://coworking.beans.net/page/be-tv
A QUEM SE DESTINA: Programa de capacitação direcionado a todos profissionais das áreas de Educação Acadêmica e/ou Corporativa, gestão de pessoas, gestão do conhecimento, gestão de conteúdo, designer instrucional ... 0BJETIVO: Proporcionar um embasamento conceitual-metodológico para emprego de práticas corretas no uso de "Ambientes Virtuais de Aprendizagem (LMS)" e "Ambientes de Auto Aprendizagem (PLE)". MEDIADOR/FACILITADOR: Carlos Rodrigues Cadre é pós-graduado em E-Management pela FGV, especialização em gerenciamento pela FEA/USP, Engenheiro pela UNIFEI. Consultor, e-educador, e-management , com 10 anos de prática no dia-a-dia em aprendizagem social, formação de e-professores, gestão de comunidades e redes sociais, ambientes: Chamilo, Moodle, LMS, PLE. PLATAFORMAS DE "EAD": Existem várias plataformas no mercado, algumas que "virtualizam" uma escola real e que trazem consigo todos os vícios do ensino tradicional. Estes sistemas burocráticos emulam o secular sistema presencial acadêmico de ensino. Replicar a comunicação de um para muitos é sua tônica. A aprendizagem no século atual não deve ser mais "professor-passa-materia-o-tempo-todo-e-alunos-leem-e-respondem-sem-interação. Nestas plataformas o "LMS - Sistema de Gerenciamento da Aprendizagem" é copia no virtual de um sistema de gestão acadêmica presencial cartorial. PORQUE USAR CHAMILO: A fácil usabilidade, traduzida pelo seu uso intuitivo e autoexplicativo, deve ser o forte de um ambiente de aprendizagem. Seus recursos e ferramentas devem facilitar a comunicação de muitos para muitos e incentivar a autonomia e a criatividade. A plataforma CHAMILO, dentro do conceito conectivista tem muito destas características, com vastos recursos web 2.0 e já integrada a uma rede social. FORMATO: Os matriculados são incentivados a participar e interagir. Nesse sentido, esta oficina prática terá um mediador/facilitador aberto ao diálogo, ao envolvimento, ao confronto produtivo de idéias. Serão constituídos presencialmente grupos de "coworking" que utilizarão o ambiente de aprendizagem do Chamilo e suas ferramentas web 2.0 para interação e aprendizado. METODOLOGIA: Será desenvolvida no processo de aprendizagem colaborativa, despertando as potencialidades de auto-aprendizagem e práticas de uma postura cooperativa. A utilização de diversos recursos multimídia visa permitir aos participantes novas fontes que favorecem o raciocínio e a aplicação da informação adquirida no contexto de novas tecnologias. ENFOQUE: Abordaremos mais os aspectos metodológicos do que os tecnológicos. Entendemos que não é nosso objetivo ensinar a dar click's e dissertar sobre analise da plataforma em seus aspectos de software. Uma boa plataforma deve ser transparente nestes aspecto. Uma simples consulta aos tutoriais, que serão indicados, supre esta necessidade em casos de dúvida. Vagas limitadas. Será necessário que cada participante tenha um computador CONTINUIDADE DO CURSO PRESENCIAL: No início do evento será aberta uma sala de aprendizagem no C@mpus Virtu@ll C@fé. As práticas serão realizadas durante o workshop neste ambiente por cada matriculado. Esta sala contará com assistência do mediador para esclarecimentos adicionais sobre a ementa do curso até 10/06/2011.
--- Em vivenciapedagogica@..., "Carlos" <cadre4@...> escreveu Olá,
O evento terá duração de 30 dias em três momentos distintos.
Dois momentos presenciais sendo duas noites em 10 de maio e 09 de junho. Um momento não presencial com duração de 28 dias de autoaprendizagem entre estas datas.
O Primeiro momento ocorrerá em 10 de maio, a partir das 19:00 horas e será um workshop presencial de uma noite no Beans! Augusta.
O Segundo momento de Coworking ocorrerá durante 28 dias de auto aprendizagem com desenvolvimento não presencial através de autoaprendizagem em grupos, orientados pelo mediador no ambiente Chamilo do C@mpus Vitu@ll C@fé.
O Terceiro momento, após 30 dias, em 09 de junho às 19:00 horas no Beans! Augusta, reencontro pessoal de consolidação e avaliação do aprendizado. Estabelecimento de metas futuras de "Coworking" e "modus operantins" de atuação conjunta em novos trabalhos dos grupos que se formarem e se consolidarem.
VAGAS LIMITADAS!
até lá!
[ ]'s,
Carlos Rodrigues
cadre@...
11 7338 6688
> Workshop: Porque usar o Chamilo? Plataforma de aprendizagem colaborativa > integrada a Redes Sociais > > Horário: 10 maio 2011 > <http://cafezinhocomleite.ning.com/events/event/listByDate?date=2011-05-\ > 10> de 19:00 a 22:30 > Local: Beans! Coworking Augusta > <http://cafezinhocomleite.ning.com/events/event/listByLocation?location=\ > Beans%21+Coworking+Augusta> > Rua: Augusta, 1365 loja 7 ,São Paulo / SP > Cidade: São Paulo, SP, Brasil > Site ou Mapa: http://coworking.beans.net/pa… > <http://coworking.beans.net/page/localizacao-1> > Telefone: 11 7338 6688 ou 11 32510576 > Tipo de evento: workshop > <http://cafezinhocomleite.ning.com/events/event/listByType?type=workshop\ > > , oficina_prática > <http://cafezinhocomleite.ning.com/events/event/listByType?type=oficina_\ > pr%C3%A1tica> , curso_presencial > <http://cafezinhocomleite.ning.com/events/event/listByType?type=curso_pr\ > esencial> , assistência_30dias > <http://cafezinhocomleite.ning.com/events/event/listByType?type=assist%C\ > 3%AAncia_30dias> > Organizado por: C@mpus Virtu@ll Café & Beans! Coworking > > mais info: > http://cafezinhocomleite.ning.com/events/workshop-porque-usar-o-chamilo-\ > 1 > <http://cafezinhocomleite.ning.com/events/workshop-porque-usar-o-chamilo\ > -1> > > A QUEM SE DESTINA: Programa de capacitação direcionado a todos > profissionais das áreas de Educação Acadêmica e/ou Corporativa, > gestão de pessoas, gestão do conhecimento, gestão de > conteúdo, designer instrucional ... > 0BJETIVO: Proporcionar um embasamento conceitual-metodológico para > emprego de práticas corretas no uso de "Ambientes Virtuais de > Aprendizagem (LMS)" e "Ambientes de Auto Aprendizagem > (PLE)". > MEDIADOR/FACILITADOR: Carlos Rodrigues Cadre > <http://www.linkedin.com/profile/edit?trk=hb_tab_pro_top> é > pós-graduado em E-Management pela FGV, especialização em > gerenciamento pela FEA/USP, Engenheiro pela UNIFEI. Consultor, > e-educador, e-management , com 10 anos de prática no dia-a-dia em > aprendizagem social, formação de e-professores, gestão de > comunidades e redes sociais, ambientes: Chamilo, Moodle, LMS, PLE. > PLATAFORMAS DE "EAD": Existem várias plataformas no mercado, > algumas que "virtualizam" uma escola real e que trazem consigo > todos os vícios do ensino tradicional. Estes sistemas burocráticos > emulam o secular sistema presencial acadêmico de ensino. Replicar a > comunicação de um para muitos é sua tônica. A aprendizagem no > século atual não deve ser mais > "professor-passa-materia-o-tempo-todo-e-alunos-leem-e-respondem-sem-\ > interação. Nestas plataformas o "LMS - Sistema de Gerenciamento > da Aprendizagem" é copia no virtual de um sistema de gestão > acadêmica presencial cartorial. > PORQUE USAR CHAMILO: A fácil usabilidade, traduzida pelo seu uso > intuitivo e autoexplicativo, deve ser o forte de um ambiente de > aprendizagem. Seus recursos e ferramentas devem facilitar a > comunicação de muitos para muitos e incentivar a autonomia e a > criatividade. A plataforma CHAMILO, dentro do conceito conectivista tem > muito destas características, com vastos recursos web 2.0 e já > integrada a uma rede social. > FORMATO: Os matriculados são incentivados a participar e interagir. > Nesse sentido, esta oficina prática terá um mediador/facilitador > aberto ao diálogo, ao envolvimento, ao confronto produtivo de > idéias. Serão constituídos presencialmente grupos de > "coworking" que utilizarão o ambiente de aprendizagem do > Chamilo e suas ferramentas web 2.0 para interação e aprendizado. > METODOLOGIA: Será desenvolvida no processo de aprendizagem > colaborativa, despertando as potencialidades de auto-aprendizagem e > práticas de uma postura cooperativa. A utilização de diversos > recursos multimídia visa permitir aos participantes novas fontes que > favorecem o raciocínio e a aplicação da informação adquirida no > contexto de novas tecnologias. > ENFOQUE: Abordaremos mais os aspectos metodológicos do que os > tecnológicos. Entendemos que não é nosso objetivo ensinar a dar > click's e dissertar sobre analise da plataforma em seus aspectos de > software. Uma boa plataforma deve ser transparente nestes aspecto. Uma > simples consulta aos tutoriais, que serão indicados, supre esta > necessidade em casos de dúvida. > Vagas limitadas. > Será necessário que cada participante tenha um computador > CONTINUIDADE DO CURSO PRESENCIAL: No início do evento será aberta > uma sala de aprendizagem no C@mpus Virtu@ll C@fé. > <http://campus.jazmani.com/> As práticas serão realizadas durante > o workshop neste ambiente por cada matriculado. Esta sala contará com > assistência do mediador para esclarecimentos adicionais sobre a > ementa do curso até 10/06/2011. >
LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
A lista Vivência Pedagógica, é um espaço aberto à participação de educadores e
demais interessados em discutir as novas tecnologias de informação e comunicação
na Educação.
Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
referentes a a:
- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
Serão moderadas as mensagens que tenham o seguinte conteúdo
- todas as correntes
- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
o mesmo e-mail diversas vezes
- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
- Mensagens enviadas por engano
- Mensagens desrespeitosas relacionadas a algum membro do grupo (isso nunca
ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
ACOMPANHAMENTO E PARTICIPAÇÃO
Você pode enviar mensagens de duas formas:
- Acessando o site: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/ ,
inserindo sua ID yahoo e senha
ou
- enviando a mensagem para vivenciapedagogica@...
Caso tenha problemas ao enviar alguma mensagem, escreva um e-mail. Solicitando
ajuda, para o seguinte endereço: vivenciapedagogica-owner@...
A lista da Vivência Pedagógica pode ser acompanhada de três formas:
- Através de e-mails individuais
- Por meio de um resumo diário contendo todas as mensagens que circularam na
lista a cada dia, em um único e-mail
- Somente via web, sem receber e-mails, visitando diretamente o ambiente
virtual, pelo link: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/
Para mudar a forma de acesso às informações da lista, acesse
http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica
e faça a configuração.
Em 10 de maio, a equipe do Café pontocom Leite fará no Beans! Coworking Augusta uma desconferência dentro do tema. Abordaremos mais o aspectos metodológicos do que os tecnológicos. Entendemos que não é nosso objetivo ensinar a dar click's e dissertar sobre analise da plataforma em seus aspectos de software. Em casos de dúvida, a consulta a um bom tutorial supre esta necessidade. Uma boa plataforma deve ser transparente nestes aspectos para o professor e para os alunos. Existem várias plataformas no mercado, algumas que virtualizam uma escola real e que trazem consigo todos os vícios do ensino tradicional. Estes sistemas burocráticos emulam o secular fracassado sistema presencial acadêmico de ensino. Replicar a comunicação de um para muito é sua tônica. A aprendizagem no século atual não deve ser "professor-passa-materia-o-tempo-todo-e-alunos-leem-e-respondem-sem-interação. Nestas plataformas o LMS - Sistema de gerenciamento da aprendizagem - é copia no virtual de um sistema de gestão acadêmica presencial cartorial. A fácil usabilidade, traduzida pelo seu uso intuitivo e autoexplicativo, deve ser o forte de um ambiente virtual de aprendizagem. Seus recursos e ferramentas devem facilitar a comunicação de muitos para muitos e incentivar a autonomia e a criatividade. A plataforma CHAMILO, dentro do conceito conectivista tem muito destas características. É no conceito web 2.0 já integrado a uma rede social própria no mesmo local. Andragogia, Heutagogia, Conectivismo são termos relativamente recentes. Abordaremos, de uma maneira prática, estes conceitos e suas relações com a Pedagogia, Construtivismo e SocioConstrutivismo. PLE – "Personal Learning Environment"é um assunto muito atual nos paises de primeiro mundo. Criamos e apresentaremos um "AAA - Ambiente de Auto Aprendizagem" neste conceito. "MY PLE" é um caso real de aplicação adequado a realidade brasileira que discutiremos.
Em comemoração ao Dia Nacional da Matemática foi produzida, na Secretaria de Estado da Educação do Paraná, uma animação em homenagem a Malba Tahan.
O dia Nacional da Matemática é comemorado no dia 06 de maio. A data foi instituída em 2004 pelo projeto de Lei n. 3.482/2004, de autoria da deputada professora Raquel Teixeira, que foi aprovado por unanimidade pela Comissão de Educação e Cultura e encontra-se, desde 2008, na Comissão de Constituição e Justiça para homologação final.
LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
A lista Vivência Pedagógica, é um espaço aberto à participação de educadores e
demais interessados em discutir as novas tecnologias de informação e comunicação
na Educação.
Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
referentes a a:
- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
Serão moderadas as mensagens que tenham o seguinte conteúdo
- todas as correntes
- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
o mesmo e-mail diversas vezes
- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
- Mensagens enviadas por engano
- Mensagens desrespeitosas relacionadas a algum membro do grupo (isso nunca
ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
ACOMPANHAMENTO E PARTICIPAÇÃO
Você pode enviar mensagens de duas formas:
- Acessando o site: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/ ,
inserindo sua ID yahoo e senha
ou
- enviando a mensagem para vivenciapedagogica@...
Caso tenha problemas ao enviar alguma mensagem, escreva um e-mail. Solicitando
ajuda, para o seguinte endereço: vivenciapedagogica-owner@...
A lista da Vivência Pedagógica pode ser acompanhada de três formas:
- Através de e-mails individuais
- Por meio de um resumo diário contendo todas as mensagens que circularam na
lista a cada dia, em um único e-mail
- Somente via web, sem receber e-mails, visitando diretamente o ambiente
virtual, pelo link: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/
Para mudar a forma de acesso às informações da lista, acesse
http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica
e faça a configuração.
Aos meus alunos do sexto ano do ensino fundamental da escola Maria Aurora. Que tal brincarmos um pouquinho e relembrarmos os polígonos. Clique nas figuras abaixo para a abrir os jogos. Polígonos: Encontre os polígonos, para jogar clique sobre os polígonos. Pilote...
O Cmap Tools é um software de autoria que permite a construção de mapas conceituais. Esta ferramenta pode ser utilizada como recurso educacional, podendo ser desde ferramenta de ensino fortalecendo e relacionando conceitos estudados como também ser...
Rafaelnink - tweet: Post atualizado 10 de June de 2011 - Aventuras Musicais: Aprender música nunca foi tão divert.... Leia em http://tinyurl.com/4kcwefb
LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
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Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
referentes a a:
- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
Serão moderadas as mensagens que tenham o seguinte conteúdo
- todas as correntes
- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
o mesmo e-mail diversas vezes
- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
- Mensagens enviadas por engano
- Mensagens desrespeitosas relacionadas a algum membro do grupo (isso nunca
ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
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Você pode enviar mensagens de duas formas:
- Acessando o site: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/ ,
inserindo sua ID yahoo e senha
ou
- enviando a mensagem para vivenciapedagogica@...
Caso tenha problemas ao enviar alguma mensagem, escreva um e-mail. Solicitando
ajuda, para o seguinte endereço: vivenciapedagogica-owner@...
A lista da Vivência Pedagógica pode ser acompanhada de três formas:
- Através de e-mails individuais
- Por meio de um resumo diário contendo todas as mensagens que circularam na
lista a cada dia, em um único e-mail
- Somente via web, sem receber e-mails, visitando diretamente o ambiente
virtual, pelo link: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/
Para mudar a forma de acesso às informações da lista, acesse
http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica
e faça a configuração.
Olá pessoal gostaria de divulgar uma animação que acabamos de disponibilizar.
A animação foi criada por professores da rede estadual de ensino que trabalham na Coordenação de Multimeios e apresenta o jogo de Bet's, um jogo popular e que foi muito praticado entre os anos 80-90 aqui no Paraná (com outros nomes e com certeza em muitos outros estados).
Esta animação faz parte da série Educando, e tem o objetivo de apresentar alguns temas/conteúdos para alunos incentivando-os a pesquisar e aprofundar ainda mais sobre o assunto.
LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
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na Educação.
Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
referentes a a:
- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
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- todas as correntes
- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
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- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
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- Mensagens desrespeitosas relacionadas a algum membro do grupo (isso nunca
ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
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ou
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lista a cada dia, em um único e-mail
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O Instituto Paramitas promove cursos para educadores, gestores e profissionais interessados em aprimorar o trabalho pedagógico com uso das tecnologias digitais.
Conheça nossos cursos e faça sua inscrição.
Mapas conceituais e abordagem colaborativas Ministrante: Mary Grace Pereira Andrioli
Dias: 25.08 das 18h30 às 22h30 C.H.: 4 horas presenciais.
Esta oficina abordará o uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem, organização de ideias e construção de conhecimento por educadores, alunos e profissionais em geral, utilizando o software CMap Tool.Leia mais
Mini-currículo: Pedagoga(USP), pós-graduada em Design Instrucional (UFJF), Mestre em Educação (USP). Atua há 10 anos na formação de educadores e desenvolvimento de projetos educativos para uso das tecnologias como forma de promover a aprendizagem. É Consultora do MEC, professora convidada no programa de pós-graduação em Tecnologias na Educação do Mackenzie, sócio-fundadora e diretora pedagógica do Instituto Paramitas.
Produção de conhecimento em rede: uso de blogs na educação Ministrante: Cybele Meyer
Dias: 30.08, 13.09 e 8 horas de atividades à distância das 18h30 às 22h30 C.H.: 16 horas
Neste curso os educadores aprenderão a utilizar blogs como estratégias de construção, produção e socialização de conhecimento em rede no contexto educacional.Leia
mais Mini-currículo: Educadora, formadora de professores e mediadora de comunidade de aprendizagem pelo Instituto Paramitas, blogueira, editora do blog Educa Já!, Graduada em Direito e Artes Plásticas, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clinica e Institucional, e Docência e Tutoria em EAD. Integra o grupo de pesquisadores da USP no projeto UCA - Um Computador por Aluno.
Estratégias de pesquisa e aprendizagem colaborativa em rede Ministrante: Solange Giardino
Dias: 19.09, 26.09 e 8 horas de atividades à distância das 18h30 às 22h30 C.H.: 16 horas
O curso contemplará vivências de estratégias para o trabalho com pesquisa orientada e as competências necessárias para que os alunos aprendam selecionar, analisar criticamente informações, transformando-as em conhecimento. Toda a proposta será feita com a utilização das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação).Leia mais
Mini-currículo: Experiência construída ao longo de 28 anos no desenvolvimento e gestão de projetos de Tecnologia Educacional em instituições de ensino básico e superior, implementando ferramentas e recursos digitais à prática docente e desenvolvendo projetos nas áreas de formação continuada de professores e ensino e aprendizagem a distância. Responsável pela concepção e pela implementação de ambientes interativos baseados nos conceitos de comunidades de aprendizagem nos Colégios Presbiterianos Mackenzie e posteriormente na Universidade Presbiteriana Mackenzie, onde trabalhou por 12 anos. Coordenou e implantou a área de EaD e redes sociais na Abril Educação. É graduada em Psicologia, especialista em Informática Aplicada à Educação pela PUC-SP e em
Educação à Distância pela FGV. É Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Todos os cursos serão realizados na sede do Instituto Paramitas.
Instituto Paramitas
Av. Brigadeiro Faria Lima, 1571, 3o andar Jardim Paulistano. Próx. ao metrô Faria Lima. Cep: 01452-001 São Paulo-SP
LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
A lista Vivência Pedagógica, é um espaço aberto à participação de educadores e
demais interessados em discutir as novas tecnologias de informação e comunicação
na Educação.
Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
referentes a a:
- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
Serão moderadas as mensagens que tenham o seguinte conteúdo
- todas as correntes
- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
o mesmo e-mail diversas vezes
- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
- Mensagens enviadas por engano
- Mensagens desrespeitosas relacionadas a algum membro do grupo (isso nunca
ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
ACOMPANHAMENTO E PARTICIPAÇÃO
Você pode enviar mensagens de duas formas:
- Acessando o site: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/ ,
inserindo sua ID yahoo e senha
ou
- enviando a mensagem para vivenciapedagogica@...
Caso tenha problemas ao enviar alguma mensagem, escreva um e-mail. Solicitando
ajuda, para o seguinte endereço: vivenciapedagogica-owner@...
A lista da Vivência Pedagógica pode ser acompanhada de três formas:
- Através de e-mails individuais
- Por meio de um resumo diário contendo todas as mensagens que circularam na
lista a cada dia, em um único e-mail
- Somente via web, sem receber e-mails, visitando diretamente o ambiente
virtual, pelo link: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/
Para mudar a forma de acesso às informações da lista, acesse
http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica
e faça a configuração.
LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
A lista Vivência Pedagógica, é um espaço aberto à participação de educadores e
demais interessados em discutir as novas tecnologias de informação e comunicação
na Educação.
Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
referentes a a:
- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
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- Somente via web, sem receber e-mails, visitando diretamente o ambiente
virtual, pelo link: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/
Para mudar a forma de acesso às informações da lista, acesse
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De: ecosofia.usp@... [mailto:ecosofia.usp@...] Em nome de Especialização ECA/USP Enviada em: sábado, 1 de outubro de 2011 12:38 Para: undisclosed-recipients: Assunto: Pós-Graduação USP - Redes Digitais, Terceiro Setor e Sustentabilidade
Pós-Graduação Lato Sensu Atopos - ECA/USP
Curso de Especialização Redes Digitais, Terceiro Setor e Sustentabilidade
Escola de Comunicações e Artes - ECA/USP
Em colaboração com os centros de pesquisa: Ceaq - Centre d'Étude sul l'Actuel et le Quotidien (Universidade Paris V-Sorbonne, França) NIM - Nucleo Italiano di Mediologia (Facoltà di Turismo, Eventi e Territorio - IULM, Itália)
Gostaríamos de convidá-lo para conhecer e comemorar conosco as conquistas dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), durante a realização das atividades do Programa EJA Digital.
O EJA Digital é um programa de emancipação digital, com um currículo que aborda competências digitais para os alunos da EJA. As ações acontecem por meio de um ambiente online, formação presencial e acompanhamento pedagógico dos professores facilitadores responsáveis pelo atendimento aos alunos.
Esta iniciativa é reconhecida pelo Ministério da Educação e recomendada no Guia de Tecnologias Educacionais, por conta da avaliação realizada pelo MEC do trabalho realizado no município de Santo André.
No evento que promoveremos, discutiremos as melhores práticas do programa, sucessos e desafios da iniciativa e terão a oportunidade de debater também com pessoas de outras secretarias interessadas em ampliar as ações de atendimento aos alunos da EJA. Lançaremos também a revista EJA Digital: na era do Conhecimento em rede, com os vários relatos de experiência, feito por alunos e educadores envolvidos no programa.
Estamos precisando de profissional de matemática para desenvolver storyboards (roteiro com orientacoes para programação web, etc) interativos na área de matemática.
Precisa ser bem antenado com relação as tecnologias, entender de simulações e ter tempo para 2 meses intensos de trabalho.
Passo maiores informações para quem tiver esse perfil e me enviar um currículo. A demanda é para produzir roteiros para 16 objetos (propondo jogos, simulações) e depois elaborar planos de aula, para ensino médio. O tema principal é probabilidade.
Gostaríamos de convidá-lo para conhecer e comemorar conosco as conquistas dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), durante a realização das atividades do Programa EJA Digital no município de Santo André, em parceria com o Instituto Paramitas. O evento será no dia 03.11, as 18h30, em Santo André.
O EJA Digital é um programa de emancipação digital, com um currículo que aborda competências digitais fundamentais e significativas para os alunos da EJA.
Esta iniciativa é reconhecida pelo Ministério da Educação e recomendada no Guia de Tecnologias Educacionais, por conta da avaliação realizada pelo MEC do trabalho realizado no município de Santo André.
No evento que promoveremos, discutiremos as melhores práticas do programa, sucessos e desafios da iniciativa e terão a oportunidade de debater também com pessoas de outras secretarias interessadas em ampliar as ações de atendimento aos alunos da EJA.
LISTA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA
A lista Vivência Pedagógica, é um espaço aberto à participação de educadores e
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Este é um espaço que tem como objetivo a troca de idéias e informações
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- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
Serão moderadas as mensagens que tenham o seguinte conteúdo
- todas as correntes
- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
o mesmo e-mail diversas vezes
- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
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- Mensagens enviadas por engano
- Mensagens desrespeitosas relacionadas a algum membro do grupo (isso nunca
ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
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Você pode enviar mensagens de duas formas:
- Acessando o site: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/ ,
inserindo sua ID yahoo e senha
ou
- enviando a mensagem para vivenciapedagogica@...
Caso tenha problemas ao enviar alguma mensagem, escreva um e-mail. Solicitando
ajuda, para o seguinte endereço: vivenciapedagogica-owner@...
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- Através de e-mails individuais
- Por meio de um resumo diário contendo todas as mensagens que circularam na
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- Somente via web, sem receber e-mails, visitando diretamente o ambiente
virtual, pelo link: http://br.groups.yahoo.com/group/vivenciapedagogica/
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Puzzlemaker é uma ferramenta de geração de atividades para os professores, alunos e pais. Permite criar e imprimir palavras cruzadas, caça palavras, matemática, e muito mais, usando sua própria lista de palavras. O…
Que tal trabalhar com seus alunos um pouquinho sobre bullying? Sei que o tema será polêmico e talvez um pouquinho chato, por isso, sugiro trabalhar de forma mais dinâmica e interativa, motivá-los e…
O C3SL – Centro de Computação Científica e Software Livre que atualmente desenvolve o Linux Educacional 4.0 (parceria com MEC e diversos técnicos de LIEs e NTEs) disponibilizou novo site de suporte ao…
O Editor de Vídeo OpenShot é um software editor de vídeos para Linux. Ele é capaz de combinar facilmente múltiplos clipes de vídeo, de áudio e imagens em um único projeto, e então…
O Prof. Rafael Herdy publicou em seu blog http://rafaelherdy.blogspot.com um artigo explicando como instalar o kino no linux educacional 3.0. O kino é um editor de vídeo muito semelhante ao antigo movie maker….
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- Artigos e descobertas que mostrem a influência das novas tecnologias de
informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
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- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
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- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
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- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
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ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
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13 janeiro 2012 o dia inteiro
Local: Mirador Hotel Rio de Janeiro
Rua: Rua Tonelero, 338 - Copacabana
Cidade: Rio de Janeiro RJ
Site ou Mapa: http://g.co/maps/mxegs
Telefone: (21) 3367-3780 (21)9230-4165 (21)9540-7033
Tipo de evento: seminário, exposição
Organizado por: ppd@...
O desafio de educar no século XXI
Pelo 4º ano consecutivo o site Projetos PedagógicosDinâmicos promoverá
no dia 13 de janeiro encontro de formação continuada a docentes.
Desconto especial de 40% para os membros do Café pontocom Leite. Faça sua
reserva confirmando Seu RSVP aqui
http://cafezinhocomleite.ning.com/events/4o-encontro-nacional-de-educadores
Muito se fala nas escolas brasileiras - e de boa parte do mundo - sobre "mudança
de paradigma" na educação. O ensino tradicional baseado na transmissão e acúmulo
de informações não condiz com a sociedade que hoje exige uma educação dinâmica,
interativa voltada para a formação integral do indivíduo.
O intelectual francês Jacques Delors produziu, em 1996, um dos documentos que
melhor sintetizam esse movimento ("Educação: Um Tesouro a Descobrir - Relatório
da Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o Século 21", Editora
Cortez, 288 p.). Nele, lançou os já conhecidos "quatro pilares da educação do
século XXI":
aprender a conhecer;
aprender a fazer;
aprender a ser;
aprender a conviver.
Os pilares são auto-explicativos. Mas há anos educadores estão se debatendo em
busca de novas metodologias de ensino e aprendizagem que consigam dar conta
dessa tarefa aparentemente simples.
Na realidade existem múltiplas formas de aprender e de ensinar.
Cada ser é único, com suas peculiaridades, desejos, sonhos, receios, dúvidas...
Respeitar as diferenças e possibilitar atividades variadas que desenvolvam todas
as competências e habilidades é o grande desafio.
A educação do século XXI, além de transmitir informações, tem que formar um
cidadão....
Educadores especializados mediarão os temas:
- O educador do século XXI
- Pedagogia de Projetos
- Inter e Transdisciplinaridade
- Inteligência Emocional
- A didática do amor
- Aprendendo através das múltiplas inteligências
- Teatro na educação
Maiores detalhes no site do evento em http://www.enedu2012.com/index.html
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informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem
- Possibilidades, estratégias e uso das TIC’s no contexto educacional
- Trabalho com projetos e experiências de aprendizagem colaborativa
- Artigos, dinâmicas, indicação de links e crônicas que contribuam para nossa
reflexão e formação e aperfeiçoamento profissional
- Divulgação de cursos, eventos, congressos e seminários na área educacional
- Outros assuntos relacionados à Educação, que esta comunidade, interessada em
Tecnologia Educacional, tenha interesse em discutir
As mensagens são "moderadas" para evitar o envio de e-mails off-topic ou spam.
Serão moderadas as mensagens que tenham o seguinte conteúdo
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- Propagandas de produtos que não sejam de interesse ao público-alvo desta lista
- Exagero e muita persistência na divulgação da propaganda. Mesmo que tenhamos
cursos e outros produtos interessantes, não é interessante para o grupo receber
o mesmo e-mail diversas vezes
- vírus ou anexos suspeitos (Estamos aceitando anexos, por enquanto, pois muitas
vezes surge esta necessidade)
- Anexos pesados (irei sugerir que a pessoa poste no próprio ambiente da lista,
caso seja de interesse do grupo)
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ocorreu, nem mesmo no Infoprof, mas é bom lembrar)
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Amigos, o Parque Ecológico Tizo será implantado no entorno da EMEF Teófilo Benedito Ottoni nesta sexta. Já são seis anos de luta pela preservação da Mata Atlântica na região (vide projeto). Se puder, divulgue em suas redes,obrigada.
Blog: Teófilo Educ@ na Mata
Postagem: Convite Oficial para implantação do Parque Tizo
Link: http://teofilopreservamata.blogspot.com/2012/02/convite-oficial-para-implantacao-do.html
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Esta oficina abordará o uso de mapas conceituais como estratégia de aprendizagem, organização de ideias e construção de conhecimento por educadores, alunos e profissionais em geral, utilizando o software CMap Tool.
Neste curso os educadores aprenderão a utilizar blogs como estratégias de construção, produção e socialização de conhecimento em rede no contexto educacional.
O curso contemplará vivências de estratégias para o trabalho com pesquisa orientada e as competências necessárias para que os alunos aprendam selecionar, analisar criticamente informações, transformando-as em conhecimento. Toda a proposta será feita com a utilização das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação). 
