Gostaria de saber como adquirir o livro. Ele pode ser enc]viado para o Brasil?

Obrigado

Heitor

-- 

Foi recentemente editado mais um número da Revista Brasileira
de História da Matemática.

Trata-se do volume 5, número 9, com data de Abril de 2005.
A revista é editada por Sergio Nobre (UNESP - Brasil), tendo como
editores associados Circe Mary Silva da Silva (UFES - Brasil) e
Rosa Sverzut Baroni (UNESP - Brasil).

Este número contém os seguintes artigos:

História Paralelas: O V Postulado de Euclides e o Axioma da Escolha
Irineu Bicudo

Historia de la Educación Matemática en España: el
contenido algebraico de la Arithmetica practica y
specvlatiua de Juan Pérez de Moya (ca. 1512-1596)
Vicente Meavilla Seguí

Isidoro de Sevilla e a História da Matemática
presente em sua Enciclopédia Etimologia (séc. 7)
Sergio Nobre

The Divided line and the Golden Mean
John A. Fossa & Glenn W. Erickson

Fratre Luca Pacioli e su Divin Proportion (In Interlingua)
Fábio Maia Bertato

Resenha: "Traumjob Mathematik! Berufswege von
Frauen und Männer in der Mathematik" de Andrea E.
Abele et al., por Sônia Nobre



Esta revista continua a disponibilizar textos acessíveis
e de qualidade sobre História da Matemática, a História do
Ensino da Matemática e usos educacionais da História da Matemática.
Não posso por isso deixar de recomendar mais uma vez
este número a qualquer pessoa que queira
conhecer mais um pouco da História da Matemática.


Os interessados devem contactar a Sociedade Brasileira de
Historia da Matematica - SBHMat
C.P. 68
13500-970 Rio Claro - SP - Brasil

ou usar o endereço

sbhmat@...

Mais informações sobre a SBHMat
poderão ser vistas na página

http://www.sbhmat.com.br/


--
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Jaime Carvalho e Silva
Departamento de Matematica, Universidade de Coimbra
Apartado 3008, 3001-454 Coimbra, PORTUGAL
Phone(office): 351-239 791 199  (pbx):351-239 791 150  Fax: 351-239 832 568
WWW home pages:   http://jaimecs.net/  http://jaimecs.tk
Portal de Ciencia "O Mocho": http://www.mocho.pt/
----------------------------------------------------------------------
"Lo fundamental es introducir a los alumnos en el taller del matemático.
Lo que importa es mostrar la forma adecuada de resolver sus problemas.
No es un aprendizaje lógico o memorístico, sino un aprendizaje práctico:
aquí está un problema y aquí están las formas en que los grandes
matemáticos han sido capaces de resolverlo, y éstas son las herramientas
que crearon para llegar a sus soluciones. La exposición a ese tipo
de actividad es lo más importante que podemos proporcionarles.
Hacerles hacer matemáticas."                     Miguel de Guzmán
----------------------------------------------------------------------

http://enterprise.maa.org/reviews/gerdes.html

Geometry from Africa
Mathematical and Educational Explorations
  by Paulus Gerdes

  Reviewed by Karen Dee Michalowicz


______________________________________________________________________________
Aquiles: Aquiles e uma tartaruga movem-se na mesma direcção, ao longo de uma
linha recta. Aquiles é mais veloz que a tartaruga, mas para alcançar a
tartaruga, ele tem que passar primeiro pelo ponto P, do qual a tartaruga
partiu. Quando chega a P, a tartaruga já avançou para o ponto P1, mas a
tartaruga avançou para um novo ponto P2. Quando Aquiles estiver em P2, a
tartaruga estará em P3, etc. Por isso Aquiles nunca poderá alcançar a
tartaruga.
______________________________________________________________________________

Tenho a mesma pergunta

L. Felipe
   ----- Original Message -----
   From: Heitor
   To: hist-mat-port
   Sent: Tuesday, April 12, 2005 11:09 AM
   Subject: Re:[hist-mat-port] "The Practice of Mathematics in Portugal"


   Gostaria de saber como adquirir o livro. Ele pode ser enc]viado para o Brasil?

   Obrigado

   Heitor



   > Acaba de ser publicado mais um livro de História da
   > Matemática que constitui uma adição fundamental e incontornável à
   > (ainda reduzida) bibliografia de História da Matemática em Portugal.
   > Trata-se do livro "The Practice of Mathematics in Portugal"
   > que inclui as conferências proferidas no
   > encontro com o mesmo nome que decorreu
   > em Óbidos de 16 a 18 de Novembro de 2000:
   >

   > http://pmp.lmc.fc.ul.pt/
   >

   > O programa do encontro, com a lista das conferências
   > proferidas, pode ser visto aqui:
   >

   > http://pmp.lmc.fc.ul.pt/index_en_html/schedule_pt
   >

   > O livro foi editado por Luís Saraiva e Henrique Leitão
   > e é uma edição da Imprensa da Universidade de
   > Coimbra
   >

   > http://www.imp.uc.pt/
   >

   > através da qual pode ser adquirido (o preço é de 32 euros).
   > Em anexo envia-se o texto de apresentação do volume
   > escrito por Luís Saraiva.
   >

   -------------------------------------------------------------------------
   >

   > Texto de introdução
   > no Catálogo da Imprensa da Universidade de Coimbra
   para o livro

   > "The Practice of Mathematics in Portugal"

   Nas últimas décadas têm-se desenvolvido muito consideravelmente os estudos em
História das Ciências. Este desenvolvimento tem sido traduzido não somente pelo
aumento do número de personalidades e assuntos estudados, mas essencialmente
pela utilização de técnicas historiográficas mais sofisticadas e completas.
   Em Portugal, contudo, não se fez ainda sentir muito o impacto desta
modificação qualitativa na historiografia científica. Tem havido e continua a
haver casos isolados de investigadores que apresentam trabalho de boa qualidade,
mas regra geral (com a importante excepção da História da Navegação), a
historiografia científica portuguesa continua sob a influência de atitudes
características dos princípios do século XX.
   Como resultado deste panorama, a história científica de Portugal (e em
particular a da Matemática) ainda não é bem conhecida. Isto é ainda mais
preocupante se pensarmos que o trabalho de investigadores estrangeiros que se
têm ocupado de temas relativos a essa história é regra geral desconhecido em
Portugal.
   > O Encontro de Óbidos apareceu precisamente como consequência desta situação:
o objectivo dos seus organizadores foi reunir um conjunto de bem conhecidos
investigadores estrangeiros e portugueses, de modo a que o trabalho recente em
História da Matemática que de algum modo tocasse em temas portugueses pudesse
ser exposto e debatido. Espera-se que a publicação das suas Actas seja um
instrumento importante na necessária revitalização dos estudos sobre História da
Matemática em Portugal.
                  Luís Saraiva
   -------------------------------------------------------------------------

Além dos esclarecimentos que dei em mensagem anterior
(para Portugal e para o Brasil, o melhor é escrever
à Livraria Almedina, a distribuidora, usando o endereço compras@...  )
pode ainda contactar directamente a Imprensa da Universidade
de Coimbra pelo Telefone/Fax: (+351)239832982
ou através do endereço: livrariaiuc@...


--- Em hist-mat-port@..., "Luiz Felipe" <felipevf@o...> escreveu
>
> Tenho a mesma pergunta
>
> L. Felipe
>   ----- Original Message -----
>   From: Heitor
>   To: hist-mat-port
>   Sent: Tuesday, April 12, 2005 11:09 AM
>   Subject: Re:[hist-mat-port] "The Practice of Mathematics in Portugal"
>
>
>   Gostaria de saber como adquirir o livro. Ele pode ser enc]viado para o
Brasil?
>
>   Obrigado
>
>   Heitor
>
>
>
>   > Acaba de ser publicado mais um livro de História da
>   > Matemática que constitui uma adição fundamental e incontornável à
>   > (ainda reduzida) bibliografia de História da Matemática em Portugal.
>   > Trata-se do livro "The Practice of Mathematics in Portugal"
>   > que inclui as conferências proferidas no
>   > encontro com o mesmo nome que decorreu
>   > em Óbidos de 16 a 18 de Novembro de 2000:
>   >
>
>   > http://pmp.lmc.fc.ul.pt/
>   >
>
>   > O programa do encontro, com a lista das conferências
>   > proferidas, pode ser visto aqui:
>   >
>
>   > http://pmp.lmc.fc.ul.pt/index_en_html/schedule_pt
>   >
>
>   > O livro foi editado por Luís Saraiva e Henrique Leitão
>   > e é uma edição da Imprensa da Universidade de
>   > Coimbra
>   >
>
>   > http://www.imp.uc.pt/
>   >
>
>   > através da qual pode ser adquirido (o preço é de 32 euros).
>   > Em anexo envia-se o texto de apresentação do volume
>   > escrito por Luís Saraiva.
>   >
>
>
-------------------------------------------------------------------------
>   >
>
>   > Texto de introdução
>   > no Catálogo da Imprensa da Universidade de Coimbra
>   para o livro
>
>   > "The Practice of Mathematics in Portugal"
>
>   Nas últimas décadas têm-se desenvolvido muito consideravelmente os estudos
em
História das Ciências. Este desenvolvimento tem sido traduzido não somente pelo
aumento do número de personalidades e assuntos estudados, mas essencialmente
pela
utilização de técnicas historiográficas mais sofisticadas e completas.
>   Em Portugal, contudo, não se fez ainda sentir muito o impacto desta
modificação
qualitativa na historiografia científica. Tem havido e continua a haver casos
isolados de
investigadores que apresentam trabalho de boa qualidade, mas regra geral (com a
importante excepção da História da Navegação), a historiografia científica
portuguesa
continua sob a influência de atitudes características dos princípios do século
XX.
>   Como resultado deste panorama, a história científica de Portugal (e em
particular a
da Matemática) ainda não é bem conhecida. Isto é ainda mais preocupante se
pensarmos
que o trabalho de investigadores estrangeiros que se têm ocupado de temas
relativos a
essa história é regra geral desconhecido em Portugal.
>   > O Encontro de Óbidos apareceu precisamente como consequência desta
situação:
o objectivo dos seus organizadores foi reunir um conjunto de bem conhecidos
investigadores estrangeiros e portugueses, de modo a que o trabalho recente em
História da Matemática que de algum modo tocasse em temas portugueses pudesse
ser
exposto e debatido. Espera-se que a publicação das suas Actas seja um
instrumento
importante na necessária revitalização dos estudos sobre História da Matemática
em
Portugal.
>                  Luís Saraiva
>
-------------------------------------------------------------------------

olá pessoal , sou mestrando pela PUC-SP e gostaria de saber se alguem
sabe , de algum material onde eu possa consultar.O que tenho é vida e
obra deste matemático Brasileiro (Joaquim gomes de Souza), mais é
muito pouco.
um abraço .
Alessandro

Em (19:21:41), hist-mat-port@... escreveu:

>olá pessoal , sou mestrando pela PUC-SP e gostaria de saber se alguem
>sabe , de algum material onde eu possa consultar.O que tenho é vida e
>obra deste matemático Brasileiro (Joaquim gomes de Souza), mais é
>muito pouco.
>um abraço .
>Alessandro
>

Prezado Alessandro,
Leia os livros A matemática no Brasil - Historia de seu desenvolvimento -
Clóvis Pereira da Silva editora Edgard blücher e A matemática no Brasil de
F. M. de Oliveira Castro editora da unicamp.

André Nunes

Olá ...
eu sou uma aluna de matemática do 12º ano e preciso de fazer um
trabalho  sobre o calculo diferencial e a historia da matematica em
portugal ...

é pedido em especial no trabalho que fale em particular sobre o
calculo diferencial desenvolvido por matematicos portugueses ....
devendo escolher um dos matematicos e apresentar uma breve biografia
sobre o mesmo ...

Gostaria de vos pedir algumas dicas e informaçoes ... e se me
poderiam indicar alguns matematicos portugueses que tenham
trabalhado no calculo diferencial ....

Agradeço a vossa colaboraçao

>Olá ...
>eu sou uma aluna de matemática do 12º ano e preciso de fazer um
>trabalho  sobre o calculo diferencial e a historia da matematica em
>portugal ...

Muito bem.
Aconselho que visite a página

Ciência em Portugal - Personagens e Episódios
http://www.instituto-camoes.pt/cvc/ciencia/index.html

que tem muitíssima informação sobre a matemática
em Portugal.


>é pedido em especial no trabalho que fale em particular sobre o
>calculo diferencial desenvolvido por matematicos portugueses ....
>devendo escolher um dos matematicos e apresentar uma breve biografia
>sobre o mesmo ...

Os três matemáticos principais dos sécuilos XVIII e XIX e com os quais
poderá fazer um trabalho interessante são Anastácio da Cunha,
Garção Stockler e Francisco Gomes Teixeira.

Além da página referida acima poderá, sobre Anastácio da Cunha,
consultar ainda a página

José Anastácio da Cunha uma tragédia eterna
http://www.mat.uc.pt/~jaimecs/pessoal/acunha.html


>
>Gostaria de vos pedir algumas dicas e informaçoes ... e se me
>poderiam indicar alguns matematicos portugueses que tenham
>trabalhado no calculo diferencial ....
>
>Agradeço a vossa colaboraçao
>

Bom trabalho,
--
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Jaime Carvalho e Silva
Departamento de Matematica, Universidade de Coimbra
Apartado 3008, 3001-454 Coimbra, PORTUGAL
Phone(office): 351-239 791 199  (pbx):351-239 791 150  Fax: 351-239 832 568
WWW home page:   http://jaimecs.net/
Página de História da Matemática:   http://jaimecs.tk/
----------------------------------------------------------------------
"Un profesor sin los conocimientos más básicos acerca de lo que la matemática
verdaderamente ha sido y de lo que representa para la vida cotidiana actual,
para la ciencia y la tecnología, un profesor que carece él mismo del dominio
adecuado desde diversos puntos de vista de los mismos temas elementales en
los que debería introducir a sus alumnos, se encontrará claramente desbordado
ante la tarea de tratar de que en sus alumnos se genere una actitud apropiada
frente a las matemáticas que les estimule para realizar los esfuerzos que les
conducirán a dominar las destrezas mínimas necesarias para el quehacer
matemático."            Miguel de Guzman (1936-2004)
----------------------------------------------------------------------

Date: Tue, 17 May 2005 11:45:07 +0300
Subject: History Mathematics in Africa Newsletter No. 30

From: "Paulus Gerdes" <pgerdes@...>

I have the pleasure to inform you that issue 30 of the Newsletter of the African
Mathematical Union Commission on the History of Mathematics in Africa
(AMUCHMA) is now available on the AMUCHMA webpage.  
This issue is a special issue that contains a (first) list of
over 600 examples of African doctorates in mathematics, mathematics
education and the history of mathematics.

Any additional data are most welcome.

best regards,

--
Prof. Dr. Paulus Gerdes
Chairman AMUCHMA
(African Mathematical Union Commission on the History of Mathematics)
Postal address: C.P. 915, Maputo, Mozambique
Tel. & Fax: +258-1-49 45 04
E-mail: pgerdes@...

AMUCHMA webpage: http://www.math.buffalo.edu/mad/AMU/amuchma_online.html

PROSPECTUS AND CALL FOR PAPERS

This is to launch a new journal, the first
journal devoted to the history of mathematics
teaching:
INTERNATIONAL JOURNAL FOR THE HISTORY OF MATHEMATICS TEACHING.

The rousing success of the Topic Study Group 29,
The History of Learning and Teaching Mathematics,
at International Congress on Mathematics
Education in Copenhagen in 2004, demonstrated the
need for a permanent and stable international
forum for scholarly research in history of
mathematics teaching. TSG 29's impact as the
first international forum with a focus on
mathematics education history continues to
reverberate; and thus we feel confident that an
international journal devoted to the history of
mathematics teaching, complementary to journals
in mathematics education, mathematics, and the
history of mathematics, will be of substantial
interest to educators, policy makers,
researchers, historians, and mathematicians.

The major aim of the International Journal for
the History of Mathematics Teaching is to provide
mathematics teaching and mathematics education
with its memory, in order to reveal the insights
achieved in earlier periods (ranging from Ancient
time to the late 20th century) and to unravel the
fallacies of past events (e.g., reform euphoria).
This journal will inform mathematics educators
and others about political, social, and cultural
constraints (as evidenced by historical events,
processes, and periods) in order to improve
mathematics instruction. In doing so, the journal
aims to overcome disconnected national, cultural,
and social histories and to contribute to
establishing common themes and characteristic of
the development of mathematics instruction in
many cultures, differentiating between what
constitutes national specificities or
particularities and what may be indicative of
global trends. Moreover, given the intimate
relationship between dissemination and production
of new and/or enhanced mathematical knowledge,
theoretical reflections on the function of
teaching will contribute greatly to understanding
concrete and practical forms of the relationships.

The Journal welcomes approaches which extend
beyond a descriptive seriation of administrative
decrees, curricula, etc, and rather situate the
development of mathematics teaching within the
history of mathematics and the educational,
social, and political history of a region,
country, or countries. Topics to be published in
the Journal may range from the transmission of
theory and practice from other countries and the
impact of modernization on teaching practices
within a particular country to the aspects of
teaching practice, use of textbooks, teachers'
associations, and journals, and the cultural role
of mathematics and teacher education policy.

The primary focus of the journal will be the
learning and teaching of mathematics in schools
(primary and secondary grades as well as their
functional equivalents), and hence the training
of teachers for this instruction. Moreover, the
institutional history of mathematics in higher
education may be considered. All historical time
periods and all cultures and nations are
considered.

The journal will publish three types of papers:

- research articles (in general up to 15-20 pages), as refereed publications,
- notes (up to 5 pages), and
- book reviews (2 to 3 pages).

Initially, we are planning to have two issues per
year. The first issue should appear by Spring
2006. The Journal is planned to be published at
Teachers College, Columbia University (New
York/USA).

CALL FOR PAPERS:

For an initial submission to the journal one hard
copy and a diskette with the manuscript saved in
rich text format should be mailed to Alexander
Karp, IJHMT, Program in Mathematics, Box 210,
Teachers College, Columbia University, 525 West
120th Street, New York, NY, 10027, USA. Another
copy of the manuscript (with all figures and
tables) saved as a Microsoft Word document should
be e-mailed as an attachment to
ijhmteaching@...

Authors intending to publish a paper in the first
issue should submit it by October, 15th. All
papers should be written in English, typed
double-spaced, and must conform to the style
specified in the Publication Manual of the
American Psychological Association (5th ed).
Research articles should be submitted with the
author's name, affiliation, address, and e-mail
address on a separate page to ensure anonymity in
the reviewing process and should begin with an
abstract of about 100 words on a separate page.
Figures should be submitted in a camera-ready
form.

EDITORIAL BOARD

Abraham Arcavi (Israel)
Elena Ausejo (Spain)
Ahmed Djebbar (France/Algeria)
Eileen Donoghue (USA)
Fulvia Furinghetti (Italy)
Paulus Gerdes (Moçambique)
Hélène Gispert (France)
Wann-Sheng Horng (Taiwan)
Jeremy Kilpatrick (USA)
João Bosco Pitombeira (Brazil)
Leo Rogers (Great Britain)
Yasuhiro Sekiguchi (Japan)
Harm Jan Smid (Netherlands)

Chief Editor: Gert Schubring  (Bielefeld University, Germany)
Managing Editor: Alexander Karp (Teachers
College, Columbia University, USA/Russia)

Recentemente estive uns breves dias em Portugal, passei pela Almedina
do Porto, e não faziam ideia de que o livro existisse.
Reparo também que não consta no site da Imprensa da Universidade de
Coimbra.
Uma hipótese que me colocaram na Almedina é que ainda não tenha
começado a ser distribuído (comercialmente). Será esse o caso?
No início de Junho darei outro salto a Portugal. Espero ter mais sorte
então... (mas se calhar só mesmo escrevendo para a Almedina ou IUC).

João Caramalho Domingues

--- Em hist-mat-port@..., "Jaime Carvalho e Silva"
<jaimecs@m...> escreveu
>
>
>
> Além dos esclarecimentos que dei em mensagem anterior
> (para Portugal e para o Brasil, o melhor é escrever
> à Livraria Almedina, a distribuidora, usando o endereço compras@a...  )
> pode ainda contactar directamente a Imprensa da Universidade
> de Coimbra pelo Telefone/Fax: (+351)239832982
> ou através do endereço: livrariaiuc@c...
>
>
> --- Em hist-mat-port@..., "Luiz Felipe"
<felipevf@o...> escreveu
> >
> > Tenho a mesma pergunta
> >
> > L. Felipe
> >   ----- Original Message -----
> >   From: Heitor
> >   To: hist-mat-port
> >   Sent: Tuesday, April 12, 2005 11:09 AM
> >   Subject: Re:[hist-mat-port] "The Practice of Mathematics in
Portugal"
> >
> >
> >   Gostaria de saber como adquirir o livro. Ele pode ser enc]viado
para o Brasil?
> >
> >   Obrigado
> >
> >   Heitor
> >
> >
> >
> >   > Acaba de ser publicado mais um livro de História da
> >   > Matemática que constitui uma adição fundamental e incontornável à
> >   > (ainda reduzida) bibliografia de História da Matemática em
Portugal.
> >   > Trata-se do livro "The Practice of Mathematics in Portugal"
> >   > que inclui as conferências proferidas no
> >   > encontro com o mesmo nome que decorreu
> >   > em Óbidos de 16 a 18 de Novembro de 2000:
> >   >
> >
> >   > http://pmp.lmc.fc.ul.pt/
> >   >
> >
> >   > O programa do encontro, com a lista das conferências
> >   > proferidas, pode ser visto aqui:
> >   >
> >
> >   > http://pmp.lmc.fc.ul.pt/index_en_html/schedule_pt
> >   >
> >
> >   > O livro foi editado por Luís Saraiva e Henrique Leitão
> >   > e é uma edição da Imprensa da Universidade de
> >   > Coimbra
> >   >
> >
> >   > http://www.imp.uc.pt/
> >   >
> >
> >   > através da qual pode ser adquirido (o preço é de 32 euros).
> >   > Em anexo envia-se o texto de apresentação do volume
> >   > escrito por Luís Saraiva.
> >   >
> >
> >
>
-------------------------------------------------------------------------
> >   >
> >
> >   > Texto de introdução
> >   > no Catálogo da Imprensa da Universidade de Coimbra
> >   para o livro
> >
> >   > "The Practice of Mathematics in Portugal"
> >
> >   Nas últimas décadas têm-se desenvolvido muito consideravelmente
os estudos em
> História das Ciências. Este desenvolvimento tem sido traduzido não
somente pelo
> aumento do número de personalidades e assuntos estudados, mas
essencialmente pela
> utilização de técnicas historiográficas mais sofisticadas e completas.
> >   Em Portugal, contudo, não se fez ainda sentir muito o impacto
desta modificação
> qualitativa na historiografia científica. Tem havido e continua a
haver casos isolados de
> investigadores que apresentam trabalho de boa qualidade, mas regra
geral (com a
> importante excepção da História da Navegação), a historiografia
científica portuguesa
> continua sob a influência de atitudes características dos princípios
do século XX.
> >   Como resultado deste panorama, a história científica de Portugal
(e em particular a
> da Matemática) ainda não é bem conhecida. Isto é ainda mais
preocupante se pensarmos
> que o trabalho de investigadores estrangeiros que se têm ocupado de
temas relativos a
> essa história é regra geral desconhecido em Portugal.
> >   > O Encontro de Óbidos apareceu precisamente como consequência
desta situação:
> o objectivo dos seus organizadores foi reunir um conjunto de bem
conhecidos
> investigadores estrangeiros e portugueses, de modo a que o trabalho
recente em
> História da Matemática que de algum modo tocasse em temas
portugueses pudesse ser
> exposto e debatido. Espera-se que a publicação das suas Actas seja
um instrumento
> importante na necessária revitalização dos estudos sobre História da
Matemática em
> Portugal.
> >                  Luís Saraiva
> >
>
-------------------------------------------------------------------------

Oi pessoal, procuro por matérias interessantes sobre história da
matemática, que possam ser discutidas em aulas de ensino fundamental
e que possam ser enviadas por e-mail.
Adriana Lannes

driklannes@...
drilannes@...

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Quoting Luis Santos <lmfsantos@...>:

>
>
> jcaramalho <jcd@...> escreveu:
> Recentemente estive uns breves dias em Portugal, passei pela Almedina
> do Porto, e não faziam ideia de que o livro existisse.
> Reparo também que não consta no site da Imprensa da Universidade de
> Coimbra.
> Uma hipótese que me colocaram na Almedina é que ainda não tenha
> começado a ser distribuído (comercialmente). Será esse o caso?
> No início de Junho darei outro salto a Portugal. Espero ter mais sorte
> então... (mas se calhar só mesmo escrevendo para a Almedina ou IUC).
>
> João Caramalho Domingues
>
>
>
> Aconteceu-me uma história semelhante. O livro não se encontra registado nas
> bases de dados da maioria das livrarias portuguesas.
>
> Dirigir-se directamente à livraria da Imprensa da Universidade de Coimbra
> (junto às cantinas amarelas, ao pé das famosas escadas monumentais da
> Universidade de Coimbra) parece-me ser a forma mais segura (e rápida!) de
> adquirir a obra. Foi assim que consegui adquirir a obra. Talvez esta não seja
> a forma mais cómoda para si...

De facto não é uma solução muito cómoda, não: estou em Londres, e da próxima vez
que for a Portugal vou ficar muito pouco tempo e só entre o Porto e Braga.
De qualquer forma, muito obrigado pela informação, que serve para desconfirmar a
possibilidade de o livro ainda não estar a ser comercializado (e ao invés
confirmar a possibilidade de pura e espectacular incompetência).

Um abraço,
João Caramalho

Oi pessoal, procuro por matérias interessantes sobre história da
matemática, que possam ser discutidas em aulas de ensino fundamental
e que possam ser enviadas por e-mail.
Adriana Lannes

driklannes@...
drilannes@...





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Esta é a lista de patronos das Escolas portuguesas


http://www.seae.min-edu.pt/patronos.htm


quantos matemáticos estão contemplados nesta lista?



______________________________________________________________________________
Aquiles: Aquiles e uma tartaruga movem-se na mesma direcção, ao longo de uma
linha recta. Aquiles é mais veloz que a tartaruga, mas para alcançar a
tartaruga, ele tem que passar primeiro pelo ponto P, do qual a tartaruga
partiu. Quando chega a P, a tartaruga já avançou para o ponto P1, mas a
tartaruga avançou para um novo ponto P2. Quando Aquiles estiver em P2, a
tartaruga estará em P3, etc. Por isso Aquiles nunca poderá alcançar a
tartaruga.
______________________________________________________________________________

A Drª Felismina Alcântara foi matemática (licenciada em Coimbra) e nomeada
patrona da Escola Secundária de Mangualde em 1 de Junho de 1998, faz hoje
precisamente 7 anos

http://www.seae.min-edu.pt/patronos/fa.htm


______________________________________________________________________________
Aquiles: Aquiles e uma tartaruga movem-se na mesma direcção, ao longo de uma
linha recta. Aquiles é mais veloz que a tartaruga, mas para alcançar a
tartaruga, ele tem que passar primeiro pelo ponto P, do qual a tartaruga
partiu. Quando chega a P, a tartaruga já avançou para o ponto P1, mas a
tartaruga avançou para um novo ponto P2. Quando Aquiles estiver em P2, a
tartaruga estará em P3, etc. Por isso Aquiles nunca poderá alcançar a
tartaruga.
______________________________________________________________________________

Já (ou finalmente) tenho o livro!
Aparentemente demorou algum tempo até chegar às livrarias Almedina (apesar de a
Almedina ser a distribuidora) e talvez mais algum tempo até as pessoas lá se
aperceberem de que tinha chegado (pelo menos na do Porto). Mas agora deve estar
disponível, e mesmo quem esteja fora de Portugal imagino que o consiga comprar
escrevendo para a Almedina. Não se sintam desencorajados de tentar devido às
minhas dificuldades!

João Caramalho Domingues

Quoting jcd@...:

> Quoting Luis Santos <lmfsantos@...>:
>
> >
> >
> > jcaramalho <jcd@...> escreveu:
> > Recentemente estive uns breves dias em Portugal, passei pela Almedina
> > do Porto, e não faziam ideia de que o livro existisse.
> > Reparo também que não consta no site da Imprensa da Universidade de
> > Coimbra.
> > Uma hipótese que me colocaram na Almedina é que ainda não tenha
> > começado a ser distribuído (comercialmente). Será esse o caso?
> > No início de Junho darei outro salto a Portugal. Espero ter mais sorte
> > então... (mas se calhar só mesmo escrevendo para a Almedina ou IUC).
> >
> > João Caramalho Domingues
> >
> >
> >
> > Aconteceu-me uma história semelhante. O livro não se encontra registado
> nas
> > bases de dados da maioria das livrarias portuguesas.
> >
> > Dirigir-se directamente à livraria da Imprensa da Universidade de Coimbra
> > (junto às cantinas amarelas, ao pé das famosas escadas monumentais da
> > Universidade de Coimbra) parece-me ser a forma mais segura (e rápida!) de
> > adquirir a obra. Foi assim que consegui adquirir a obra. Talvez esta não
> seja
> > a forma mais cómoda para si...
>
> De facto não é uma solução muito cómoda, não: estou em Londres, e da próxima
> vez
> que for a Portugal vou ficar muito pouco tempo e só entre o Porto e Braga.
> De qualquer forma, muito obrigado pela informação, que serve para
> desconfirmar a
> possibilidade de o livro ainda não estar a ser comercializado (e ao invés
> confirmar a possibilidade de pura e espectacular incompetência).
>
> Um abraço,
> João Caramalho
>
>
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1º seminário paulista de história e educação matemática (sphem)
IME-USP, São Paulo, 10 a 12 de Outubro de 2005

http://www.ime.usp.br/~sphem/

Justificativa

Nos últimos anos tem sido crescente a produção científica na área que relaciona
História e
Educação Matemática, quer seja na pesquisa sobre os possíveis usos didáticos da
História
da Matemática, quer seja na área de História da Educação Matemática, com ou sem
vínculo
explícito com o ensino de Matemática.

Tais pesquisas têm envolvido professores e alunos de pós-graduação, com grande
repercussão em termos de publicações e projetos de pesquisa com apoio de
instituições
de fomento, obtendo resultados em diversos campos, tais como história
institucional da
cultura matemática, história da matemática pedagogicamente vetorizada, história
das
disciplinas escolares, história do livro didático, história das instituições,
bem como na
constituição e disponibilização de arquivos pessoais e de materiais escolares.

Apesar disso, trata-se de área ainda pouco contemplada em revistas e eventos
afins como
os de História da Matemática ou Educação Matemática. Justifica-se assim a
necessidade de
um encontro para promover a troca de experiências, resultados de pesquisa e
projetos no
âmbito específico da História e Educação Matemática.

Por outro lado, instituições como o Instituto de Matemática e Estatística da USP
têm levado
adiante ações para preservar e divulgar sua história institucional, bem como das
pessoas
que produziram parte da formação matemática e de professores de matemática de
São
Paulo. A SBEM - Regional São Paulo, naturalmente está interessada em promover
debates e
desenvolver as pesquisas e práticas sobre temas relativos à formação do
professor de
matemática e à história da educação matemática, como visto na última programação
do
EPEM, realizado em 2004 na FEUSP.


Objetivos

Reunir pesquisadores e interessados nas áreas de História da Educação Matemática
e das
relações entre História e Educação Matemática para debater temas filosóficos,
históricos
ou pedagógicos tais como metodologia de ensino de Matemática à luz da história,
historiografia da educação e da matemática, relação da história com a formação
de
professores e com o ensino da Matemática, história das disciplinas escolares,
história do
livro didático, história das instituições, arquivos pessoais, fontes e problemas
relativos a
essa área.

Debater o campo, os limites e o alcance dessa área de pesquisa, promovendo a
reflexão
sobre suas interfaces com a História, a História da Educação e a História da
Matemática.

Disponibilizar para um público mais amplo - professores dos ensinos fundamental
e
médio, professores do ensino superior, alunos de graduação - resultados,
conclusões e
possibilidades de projetos nessa área.

Comitê Científico e Comissão Organizadora

Comissão Organizadora

Presidente: Antonio Carlos Brolezzi (IME-USP)
Antonio Miguel (FE-Unicamp)
Oscar João Abdounur (IME-USP)
Vinício de Macedo Santos (FE-USP)
Wagner Rodrigues Valente (PUC-SP)

Comitê Científico

Coordenador: Oscar João Abdounur (IME-USP)
Antonio Vicente Marafioti Garnica (UNESP-Bauru)
Eduardo Sebastiani Ferreira(FE-Unicamp)
Francisco César Polcino Milies (IME-USP)
Maria Ângela Miorim (FE-Unicamp)
Maria Célia Leme da Silva (PUC-SP)
Rosa L. Sverzut Baroni (UNESP-Rio Claro)
Vincenzo Bongiovanni (PUC-SP)


Modalidades de trabalhos

Serão aceitos para avaliação do Comitê Científico trabalhos sobre os temas do
evento, com
abordagem histórica, de iniciação científica, resultados de pesquisa, projetos
de pesquisa,
propostas didáticas, relatos de experiência, para apresentação oral ou em forma
de
pôster.

Os pôsteres (formato retrato, dimensões máximas 80 cm por 110 cm) serão exibidos
durante a mostra de pôsteres, vídeos, arquivos e fontes, com a presença dos
autores. Os
demais trabalhos serão apresentados durante os dois momentos dos diálogos
temáticos,
nos quais, sob a organização de um coordenador, os grupos, reunidos por temas
nos dois
dias, discutirão os trabalhos apresentados.

Os textos referentes tanto a apresentação oral quanto a pôster devem ser
encaminhados
exclusivamente para sphem@..., em arquivo word anexo. Devem ter no total
um
máximo de 3000 palavras, espaço entre linhas de 1,5, fonte Arial 12, espaço
entre linhas
de 1,5, página no formato A4, contendo: título; identificação dos autores (com
instituição
onde atuam e endereço eletrônico); indicação de modalidade para apresentação
(pôster ou
comunicação oral); resumo (até 200 palavras) e corpo do texto.

Antes do evento, os trabalhos serão disponibilizados no site.

Os trabalhos deverão ser enviados por e-mail para o endereço sphem@....

Período de inscrição de trabalho

Os trabalhos serão aceitos de 20 de junho a 10 de agosto de 2005.

Esta lista chama-se "História da Matemática em português" e
pretende ser um meio de discussão de tópicos de História da
Matemática em língua portuguesa, com particular incidência
na História da Matemática em Portugal, Brasil e outros países de
língua portuguesa, sem esquecer a História do Ensino da Matemática
e o uso educacional da História da Matemática.
Esta lista é moderada.

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Algumas regras para o funcionamento desta lista:

1) Por favor respeite o tema da lista. Se o tema
que pretende discutir não for o de História
da Matemática, por favor remeta a sua discussão
para outras listas.

2) Seja tão claro e conciso quanto possível.

3) Seja educado.

4) Não se precipite na sua resposta; dados pouco exactos
ou uma leitura apressada de uma mensagem, podem levar
a uma resposta inadequada ou que induza os outros em erro
e assim poderá prestar um mau serviço ao grupo
(não se esqueça que todas as mensagens ficam
arquivadas na página do grupo).

5) Se puder ajudar na resposta à questão de alguém,
não hesite, responda. Um dia, quando colocar uma
questão, também vai querer que lhe respondam.

6) Pode enviar anexos para a lista, mas este não ficará
arquivado no arquivo de mensagens da lista.
Se quiser disponibilizar um ficheiro de forma mais permanente,
vá à página de "Arquivos" da lista e coloque aí o seu ficheiro.

7) Quem abusar destas regras fica sujeito à exclusão
da lista.

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Se pretender outras listas que discutam
outros temas de Matemática,
aconselho as seguintes listas:

Temas gerais de Matemática:
   http://br.groups.yahoo.com/group/matfeliz

Tecnologia no Ensino da Matemática:
   http://br.groups.yahoo.com/group/TecMat/

Geometria euclidiana:
   http://br.groups.yahoo.com/group/geometriaeuclidiana/

Problemas e Olimpíadas de Matemática:
   http://www.teorema.mat.br/

Estatística e Matemática
   http://br.groups.yahoo.com/group/STAT-MATH/

Matemática da Música
   http://br.groups.yahoo.com/group/matematicadamusica/

Vestibular:
   http://br.groups.yahoo.com/group/Ezatas/


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Date: Fri, 08 Jul 2005 15:17:01 +0300

From: tzanakis <tzanakis@...>

Subject: HPM Group:The new issue of the HPM NL has appeared

Dear Colleagues,

This message, sent to a large number of recipients, aims to let you know that the new issue of the HPM Newsletter (no 59) has appeared and is already available for free, both
in electronic form from the HPM website http://www.clab.edc.uoc.gr/hpm/ from the web site of the Americas Section of HPM  http://www.hpm-americas.org  and in paper form from the distributor for your area (the distributors? list appears in each issue). It is also expected to be soon available from the second HPM website http://www.mathedu-jp.org/hpm/index.htm

For your information I would like to remind you that, the International Study Group On the Relations between History and Pedagogy of Mathematics (abbreviated as the HPM Group) is one of the International Study Groups affiliated to the International Commission on Mathematical Instruction (ICMI). An important tool for making easier the contact among the members of the HPM group is the HPM Newsletter published three times a year, in March, July and November.

May I finally remind you that besides the HPM Newsletter, more information about the HPM Group can be found on its websites mentioned above.
 

Best regards

Constantinos TZANAKIS
HPM Chair
Department of Education,
University of Crete,
Rethymnon 74100, Crete, Greece
e-mail:tzanakis@...

OLá a todos.
Estou a fazer a minha dissertação acerca de Anastácio da Cunha e
necessitava de um dado que talvez alguém possa ajudar. Anastácio da
Cunha foi um dos pioneiros em definir o conceito de infinito que tanto
perturbava a comunidade científica da época. Sabe-se que o símbolo
actual de infinito foi introduzido pela primeira vez por Jonh Wallis.
E em POrtugal? Quais foram os primeiros autores, e datas
correspondentes,  a introduzi-lo?

Grata pela atenção
RAquel