Bel

Eu sei que o curso será em 2010, os outros detalhes eu não sei, mas o pessoal da
BA pode te informar

Contato: Cíntia ou Verônica
Telefone: (11) 5576-5719
g-pos@belasartes. br

Um abraço

Fábio

--- Em foruminclusao@..., Maria Isabel <bel_jornalista@...>
escreveu
>
> Fábio
>  
> Você saberia me dizer quando abrem as inscrições e o custo deste curso?
> Obrigada.
> Abraços.
> Isabel
>  
>  
> maria isabel da silva
> jornalista-sp
>
>
>  
>
>  
>
> --- Em ter, 14/7/09, Fábio Adiron <fadiron@...> escreveu:
>
>
> De: Fábio Adiron <fadiron@...>
> Assunto: [Inclusao] Pós-Graduação em Direitos Humanos, Arte e Inclusão
> Para: "Síndrome de Down" <sindromededown@...>, "MVI Brasil
Grupo" <MVIBRASIL@...>, "Educautismo"
<educautismo@...>, "Fórum Inclusão"
<foruminclusao@...>, "Novidades do dia "
<novidadesdodia@...>, "'Reviver Down'"
<reviverdown@...>, "'Existir'" <existir@...>,
"'FOPEI AT'" <fopei-at@...>, "'FORINPE-Forum de Inclusão
Permanente'" <forinpe@...>
> Data: Terça-feira, 14 de Julho de 2009, 18:26
>
>
>
>
>
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>
>
> Pós-Graduação em Direitos Humanos, Arte e Inclusão
>
> Pós Graduação - 2 semestres
>
> Apresentação
> O curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Direitos Humanos Arte e Inclusão,
> inédito na sua especificidade, oferece trabalho crítico e prático para a
> qualificação profissional e promoção da consciência social a respeito de
> pessoas e grupos em situação de exclusão.
>
> A linha de trabalho e pesquisa do curso fundamenta-se na perspectiva
> multidisciplinar dos Direitos Humanos, da Arte e da Saúde. Com a colaboração
> das áreas de ciências humanas e saúde, o curso compreende a exclusão e a
> deficiência a partir da dimensão política, cultural, artística e
> educacional.
>
> Área de Concentração
> Multidisciplinar
>
> Área de Avaliação
> Sociais e Humanidades
>
> Linhas de Pesquisa
> Fundamentos e Crítica dos Direitos Humanos
> Arte e Políticas do Sensível
> Arte e Educação
> Saúde, Reabilitação e Inclusão
>
> Corpo Docente
> Composto por mestres e doutores do Centro Universitário Belas Artes de São
> Paulo e do Instituto de Medicina Física e Reabilitação do Hospital das
> Clínicas, da Faculdade de Medicina da USP (IMREA -USP). A iniciativa tem
> caráter multi e interdisciplinar, aproximando as áreas de Saúde e de
> Humanidades.
>
> Público
> Profissionais da área de Humanas, Artes e Saúde.
>
> Duração do curso: 2 semestres.
>
> Avaliação Final
> Os alunos devem apresentar monografia individual sobre tema correspondente à
> área e assuntos correspondentes às linhas de estudo, trabalho e pesquisa da
> pós-graduação.
>
> Período
> Sexta (noite) e sábado (manhã e tarde).
>
> Inscrições
> Supervisão Acadêmica
> Rua Dr. Álvaro Alvim, 76 - Vila Mariana - São Paulo (SP)
> Contato: Cíntia ou Verônica
> Telefone: (11) 5576-5719
> g-pos@belasartes. br
>
> Resumo Curricular do Corpo Docente
>
> Profa. MSc. Eliane Aparecida Andreoli
> Possui mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo (2003). Atualmente é
> professora do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Tem experiência
> na área de Artes, com ênfase em arte-educação, atuando principalmente nos
> seguintes temas: inclusão social, arte-educação, pessoas com deficiência,
> leitura de imagem e História da Arte.
>
> Prof. Especialista Fabio Adiron
> Consultor e professor de Marketing. É membro da Comissão Executiva do Fórum
> Permanente de Educação Inclusiva e coordenador do CEMUPI - Centro de Estudos
> Multidisciplinar Pró-Inclusão e do grupo de estudos Projeto Roma Brasil.
> Moderador dos grupos Síndrome de Down e Educação & Autismo e colaborador de
> publicações ligadas à educação e inclusão (Rede Saci, Planeta Educação,
> Tópicos em Autismo e Inclusão).
>
> Profa. Dra. Gracinda Rodrigues Tsukimoto
> Possui graduação em Terapia Ocupacional pelo Hospital das Clínicas da
> Faculdade de Medicina da USP (1975). Especialização em Administração de
> Serviço de Saúde e Hospitalar pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de
> Medicina da USP (1977), especialização em Terapia da Mão pelo Hospital das
> Clínicas da Faculdade de Medicina da USP (1992) e mestrado em Terapia
> Ocupacional pelo Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP
> (2006). Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
>
> Profa. Dra. Heloisa Ferraz
> Possui graduação em Formação de Professores de Desenho pela Fundação Armando
> Álvares Penteado (1967), mestrado em Artes pela Universidade de São Paulo
> (1983) e doutorado em Artes pela Universidade de São Paulo (1989). Tem
> experiência na área de Artes, com ênfase em Ensino da Arte, atuando
> principalmente nos seguintes temas: arte-educação, linguagens e artes
> plásticas.
>
> Profa. MSc. Irene Cantero Barone
> Mestre em Educação, Administração e Comunicação pela Universidade São Marcos
> (2003). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Metodista de São
> Paulo (1979), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e
> Letras de São Bernardo do Campo (1987) e Especialização em Psicopedagogia
> pela Universidade São Judas (1996). Atualmente é professora universitária
> nas disciplinas de Psicologia. Desenvolve atividades na clínica psicológica,
> com ênfase em problemas de aprendizagem. Atua, ainda, na área de pesquisa,
> principalmente em pesquisa qualitativa.
>
> Prof. Dr. José Ronaldo Alonso Mathias
> Formado em Direito pela Universidade Presidente Antônio Carlos. Mestre em
> Gestão Estratégica das Organizações pela ESAG-UDESC. Doutor em Comunicação
> pela ECA-USP. Professor do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo de
> Direitos Humanos e Responsabilidade Social Empresarial. Coordenador da
> Central de Extensão do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo.
>
> Profa. MSc. Leila Rabello de Oliveira
> Mestrado em Ciência da Informação pela PUC-Campinas; Licenciatura Plena em
> História; Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela Fundação Escola de
> Sociologia e Política de São Paulo. Possui 19 anos de experiência acadêmica
> no ensino superior (Graduação e Pós-graduação). Atualmente é Diretora
> Técnica e Consultora da Thesis Organização & Metodologia; chefe do Centro
> Gestor de Informação e professora dos cursos de Relações Internacionais e
> Design Gráfico do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo.
>
> Prof. MSc. Natalício Batista Jr.
> Possui graduação em Jornalismo pela Universidade Federal de Alagoas. É
> Mestre em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de
> São Paulo (1998). Atualmente, é Professor Titular da Fundação Armando
> Álvares Penteado e Professor Adjunto do Centro Universitário Belas Artes de
> São Paulo. Realiza atividades de roteirista e de direção em TV e vídeo para
> produtoras, emissoras, centros culturais e comunidades, além de desenvolver
> trabalhos autorais nestas áreas. Já trabalhou como jornalista e roteirista
> de TV para Rede Globo e Rede Sesc de Televisão, onde foi redator de
> documentários e do programa "O Mundo da Arte". Tem experiência em atividades
> de Artes e Comunicação, além de trabalhos e projetos em cinema, televisão e
> vídeo. É Pesquisador das áreas de Estética e Cultura, audiovisuais e Teoria
> e Filosofia da Imagem.
>
> Disciplinas
>
> 1º Semestre - 180 Horas
>
> Direitos Humanos I
> Ementa: Princípios filosóficos dos Direitos Humanos. Afirmação Histórica dos
> DH. Direitos Humanos na Modernidade.
>
> Cultura e Alteridade
> Ementa: Fundamentos, Teorias e visões sobre a cultura. Natureza e Cultura.
> Diferença e Identidade: conceitos e conflitos. Cultura, Reconhecimento e
> poder.
>
> Comunicação e Educação
> Ementa: Linguagem e Cognição. Teorias e processos da Comunicação e Educação.
> Mídia, sociedade e educação. Comunicação e Educação: práticas de inclusão e
> exclusão. Mídia: informação e mediações culturais.
>
> Metodologia do Trabalho Científico I
> Ementa: Introdução aos conceitos do trabalho Científico, princípios e
> metodologia científica, diretrizes metodológicas e orientação para o
> desenvolvimento do trabalho científico. Normas da ABNT.
>
> Laboratório de Arte e Inclusão I
> Ementa: Propiciar a reflexão e vivência das diferentes linguagens e práticas
> artísticas fundamentais na teoria e prática da arte-educação, na perspectiva
> da reabilitação e inclusão social.
>
> Fundamentos da Arte e Educação
> Ementa: Fundamentos da arte tem um caráter interdisciplinar e tem como
> objetivo apresentar estudos e pesquisas relativos às intermediações da arte
> e da arte-educação no campo da saúde, reabilitação e inclusão. Entendemos
> que nos dias atuais, as relações da arte com a sociedade, a cultura, a
> educação e os sistemas de saúde são processos complementares e cada vez mais
> interligados. Assim, propomos discutir as experiências desenvolvidas e as
> influências ocorridas no âmbito da educação brasileira.
>
> Saúde e Inclusão I
> Ementa: Fundamentos Terapia Ocupacional. Processo histórico. A terapia
> ocupacional na atividades de vida diária do portador de desvantagens
> funcionais; solução das dificuldades encontradas pela pessoa com deficiência
> diante das barreiras sociais, de lazer e de trabalho através da tecnologia
> assistida e com a arte. A reabilitação e a inclusão social.
>
> 2º Semestre - 180 horas
>
> Direitos Humanos II
> Ementa: Internacionalizaçã o dos Direitos Humanos. Declaração Universal dos
> Direitos Humanos. Universalismo e retórica dos Direitos Humanos. Pactos e
> Convenções. Direitos Humanos no século 21.
>
> Arte e Políticas do Sensível
> Ementa: Arte e Estética. Arte e os domínios estéticos do estranhamento, da
> experiência, do testemunho e da alteridade. Reflexão sobre arte e estética
> contemporânea e seus desdobramentos nas esferas da política, do cotidiano,
> do corpo e da sensibilidade.
>
> Legislação
> Ementa: Aspectos sociais e culturais dos Direitos Humanos, contexto atual e
> suas interfaces na arte e na reabilitação. Carta dos Direitos Humanos,
> Legislação Federal Brasileira, L.D.B.E.N, ECA, Documentos da Unesco e ONU.
>
> Metodologia do Trabalho Científico II
> Ementa: Leitura e analise dos princípios e metodológico científicos,
> Instrumentação para o trabalho acadêmico e científico.
>
> Psicologia Social
> Ementa: Fundamentos da Psicologia Social, percepção e aprendizagem social. O
> indivíduo na relação com a sociedade, nos aspectos do direito, da arte e da
> reabilitação.
>
> Saúde e Inclusão II
> Ementa: A Terapia Ocupacional e as relações interdisciplinares. Arte e
> direitos humanos na perspectiva da inclusão social. Tecnologia assistida.
> Adaptações. Pesquisa, construção de mecanismos.
>
> Laboratório de Arte e Inclusão II
> Ementa: Reflexão das linguagens artísticas como veiculo de conhecimento.
> Construção da identidade a partir da vivencia artística. Uso da prática
> artística na elaboração de processos e produtos. Arte, reabilitação na
> perspectiva da inclusão social e artística
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