Prezados,
Uma excelente notícia para pesquisadores.

Um grande abraço,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro

>>Prezado(a)s,
>>
>>Informo que esta disponivel o novo site da Elsevier Science em portugues:
>>www.elsevier.com.br <http://www.elsevier.com.br> .
>>
>>Com informacoes sobre nossos periodicos impressos e eletronicos, assim
como
>>bases de dados especificas nas areas de:
>>Geografia, Medicina , Biología, Física, Química e Engenharia entre outras.
>>
>>O portal gratuito Scirus tambem pode ser acessado.
>>Conte com mais esta ferramenta de suporte as bibliotecas e seus usuarios.
>>
>>
>>Atenciosamente,
>>
>>Sergio Farias
>>Elsevier Science
>>Phe:(55) 21 3970-9326
>>Fax:(55) 21 2507-1991
>>E-mail: s.farias@...
>>
>

Segue Nota do Conselho Universitário da UFMG, para conhecimento e
ampla divulgação.

NOTA DE ESCLARECIMENTO


O Conselho Universitário da UFMG, reunido em 26/09/01, vem a público
prestar os seguintes esclarecimentos sobre a greve de seus professores,
funcionários e estudantes.

1. Apoia a pauta de reivindicações apresentada por professores,
funcionários e estudantes, que inclui reposição salarial, recomposição do
quadro de pessoal por concurso público, mais recursos para a Universidade e
autonomia de gestão. Estas são condições essenciais para uma Universidade
pública, gratuita e de qualidade, que o Conselho defende.

2. Baseando-se em estudos criteriosos da estrutura orçamentária do Governo
Federal, reconhece que há recursos suficientes para atender às
reivindicações propostas, sem prejuízo de outras políticas sociais.

3. Esclarece que, apesar das restrições orçamentárias e da perda de pessoal
docente e técnico-administrativo, impostas pelo Governo Federal às
Instituições Federais de Ensino Superior, a UFMG ampliou o número de vagas,
de cursos, de pesquisas e de serviços prestados à população, resultado do
empenho da Comunidade Universitária.

4. Reconhece que a continuação desse trabalho, dentro dos ideais da
Universidade gratuita, de boa qualidade e comprometida com o
desenvolvimento do país, depende de nova postura do Governo Federal face à
educação pública brasileira.

5. Manifesta sua preocupação com a intransigência do Governo Federal que,
por não realizar as negociações necessárias, põe em risco o calendário
escolar, que inclui o Vestibular 2002. Esclarece que, caso a greve se
prolongue demasiadamente, a UFMG não procederá à contratação de terceiros
para a realização do Vestibular, ficando este inviabilizado de acordo com o
calendário  em vigor.

6. Por fim, reconhece que a interrupção do trabalho na UFMG prejudica a
comunidade, particularmente a população carente atendida pelo Hospital das
Clínicas, mas pede que os mineiros se solidarizem com a luta da UFMG neste
momento de crise.

Belo Horizonte, 26 de setembro de 2001.



Professor Francisco César de Sá Barreto
Presidente do Conselho Universitário da
Universidade Federal de Minas Gerais

  *******************************************************************
      Secretaria dos Órgãos de Deliberação Superior (SODS)
      Contatos: Cláudia (499-4110) ou Mírian (499-4109)
       Reitoria - 4º. andar - Cidade Universitária
  *******************************************************************
UFMG/SODS

----- Original Message -----

From: Claudia

To: romeiro@...

Sent: Thursday, October 04, 2001 5:38 PM

Subject: Vai ter aula?

Eduardo,

 

Gostaria de saber se haverá aula amanhã dia 5/10.

 

Obrigada

 

Cláudia Azevedo

> Saiu na IstoE desta semana...
>
> http://www.terra.com.br/istoe/1673/brasil/1673_barriga_miseria.htm
>
> -rps

----- Original Message -----

From: Claudia

To: romeiro@...

Sent: Wednesday, October 24, 2001 5:06 PM

Subject: vai ter aula?

Eduardo,

 

Gostaria de saber se haverá aula de ergonomia no dia 26/10.

 

Obrigada

 

Cláudia Azevedo

Prezados Senhores,
encaminho mensagem relativa à manifestação na próxima sexta, em função da
qual NÃO TEREMOS AULA!  Agradeço a compreensão de todos e informo
que nosso próximo encontro está previsto para o dia 9 de novembro, após o
feriado.
Um grande abraço,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro

----- Original Message -----
From: "ESTEVAM BARBOSA DE LAS CASAS" <Estevam@...>
To: "Professores do Departamento de Engenharia de Producao"
<dep-l@...>
Sent: Wednesday, October 24, 2001 4:57 PM
Subject: sexta-feira


Colegas,

Em função da manifestação na próxima sexta, o acesso ao interior
do AS se dará pelo AG (com exceção da Caixa e COTEC).
O estacionamento do AG tb estará fechado, desde a noite anterior
até 11 horas da manhã de sexta, e será o local do início das
atividades.

Das 8 às 10 horas, manifestação em frente ao AG de todos os
professores do campus e cidade, incluindo shows e outras
atividades, com os funcionários e alunos como convidados.
Quem tiver camisetas da UFMG, ou amarelas, favor usa-las.
Convidados especiais: Engenheiros do Arrudas.

De 10:30 a 12:00, preparação de documentos no Centro de
Treinamento da FCO, na Guaicurus.

12:00 horas, carreata para o Campus

14:00 horas, continuação no campus das atividades iniciadas na
FCO. Local provável- auditório da mecânica

16:30  horas, reunião do Comando de Greve na APUBH.

Espero que todos possam participar.

PS - Precisamos de gente do LEAT e PCA para conseguir
organizar tudo. Favor me contactarem, os colegas da Produção,
Elétrica e Eletrônica que se dispuzerem a isto

Prezados Senhores,
tendo em vista o atual estado de coisas, problemas de greve etc.,
acabei por considerar mais oportuno interrompermos as aulas,
pelo menos por enquanto.
Voltaremos logo que a situação se resolva. Casos excepecionais
devem ser dirigidos ao meu email pessoal (romeiro@...)
ou à esta lista.

Um grande abraço,
Eduardo
Ps. caso haja um movimento e/ou interesse manifesto por parte dos
alunos, poderemos retomar as aulas antes do final da greve.

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro

----- Original Message -----
From: "LUCIANO APARECIDO CHAGAS"
<LACHAGAS.CCE-CENTRO.ENGENHARIA@...>
To: <romeiro@...>
Sent: Wednesday, November 07, 2001 3:26 PM
Subject: Aulas?


Caro Prof. Eduardo,
Gostaria de saber se teremos aula na próxima sexta-feira.
At. Luciano.

Prezados Senhores,
envio a todos material de interesse.
Um grande abraço,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro

----- Original Message -----
From: "Ana Figueiredo" <ANAMARIA@...>
To: "Professores do Departamento de Engenharia de Producao"
<dep-l@...>
Sent: Wednesday, November 07, 2001 2:21 PM
Subject: Eleicao para Reitoria




Aos professores, estudantes e funcionários da Escola de
Engenharia

A solicitação de adiamento do calendário das eleições para a
Reitoria, encaminhada pela APUBH como deliberação de  Assembléia dos
professores e pela representação estudantil, não  foi acatada pelo
Colégio Eleitoral, em sua reunião de 05/11/01.
O calendário das eleições está, portanto, mantido. Dessa  forma,
a consulta à comunidade será realizada no dia 13 de  novembro de 2001,
terça-feira, de 9:00 às 22:00 horas.
É desnecessário dizer da importância de haver grande
participação da comunidade na eleição dos próximos reitor e vice-
reitor.
Nesse sentido, faço um apelo a todos para que procurem se
inteirar tanto do processo quanto das propostas dos candidatos e
compareçam à Escola no dia 13/11, próxima terça-feira, para votar.
Há duas chapas inscritas cujas propostas e programas
encontram-se disponíveis em "home pages":

Chapa 1: http://www.leo-lor.org
Chapa 2: http://www.analucia-borato.ufmg.br

Na Escola haverá quatro locais de votação:
1) Saguão do Edifício AG (centro)
2) Saguão do Edifício AS (centro)
3) Saguão do Pavilhão Central de Aulas- PCA (campus Pampulha)
4) Saguão do prédio do Dep. de Eng. Mecânica (campus  Pampulha)

Todas as informações oficiais sobre o processo de eleição
encontram-se na "home-page" da UFMG:

http://www.ufmg.br/eleicoes2001/

Solicito ampla divulgação deste comunicado, inclusive em  listas
de discussão dos estudantes.

Atenciosamente,

Profa. Ana Maria Figueiredo
Diretora em exercício
Escola de Engenharia da UFMG

Prezados Senhores,
agradeço pelo envio do título do artigo, conforme combinado. Apenas duas
retificações:

1. A referência deve ser enviada dentro da norma ABNT, conforme abaixo:

  Victor L. Paquet, Laura Punnettb and Bryan Buchholzb. "Validity of
fixed-interval observations for postural assessment in construction work",
in: Applied Ergonomics, Vol. 32, 3, June 2001, Pp. 215-224

2. Esta deve ser enviada PARA A LISTA DE DISCUSSÃO, e não para meu endereço
pessoal.

Espero que os colegas passem a adotar tais procedimentos.

De resto, informes sobre a greve: tendo em vista nosso já comentado e
confuso calendário, achei convenente interromper as aulas, já que no próxima
semana teríamos nova pausa (proclamação da república). As negociações junto
ao MEC continuam sem muita perspectiva, mas recomendo a todos que ADIANTEM A
PESQUISA DE CAMPO, para que nossa atividades sejam agilizadas em nosso
(espero que breve) retorno.

Um grande abraço a todos,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro

----- Original Message -----
From: "Estevão Pimenta" <estevaopimenta@...>
To: <romeiro@...>
Sent: Friday, November 09, 2001 12:25 AM
Subject: Artigo sobre o tema do Trabalho


> Caro Prof.Eduardo Romeiro,
> estou lhe enviando o Artigo Escolhido pelo meu grupo, somos da turma de
> Engenharia Civil.
>
> Applied Ergonomics
>
> Volume 32, Issue 3
> SummaryPlus
> June 2001
> Article
> Pages 215-224
>                                             Journal Format-PDF (269 K)
>
>                                             Cited By | Save as Citation
> Alert
>                                             Export Citation
>
>
>
> PII: S0003-6870(01)00002-3
> Copyright © 2001 Elsevier Science Ltd. All rights reserved.
>
> Validity of fixed-interval observations for postural assessment n
> construction
> work
>
> Victor L. Paquet, , a, Laura Punnettb and Bryan Buchholzb
>
> a Department of Industrial Engineering, State University of New
> York at Buffalo, 342 Bell Hall, P.O. Box 602050, Buffalo, NY
> 14260-2050, USA
> b Department of Work Environment, University of Massachusetts
> Lowell, 1 University Avenue, Lowell, MA 01854, USA
>
> Accepted 17 November 2000 Available online 23 March 2001.
>
>
> _________________________________________________________________
> Chegou o novo MSN Explorer. Instale já. É gratuito!
> http://explorer.msn.com.br

Prezados,
creio que o assunto possa ser de interesse, como embasamento para discussões
acerca do tema.
Um grande abraço,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro


> Jornal da Ciencia (JC E-Mail)
> ====================================================
> 23/novembro/2001 - No. 1920- Noticias de C&T - Servico da SBPC
> ====================================================
>
> 7. Verdades e mentiras, artigo de Nelson Cardoso Amaral
>
> O autor e' professor do Instituto de Fisica da Universidade Federal de
Goias. Artigo escrito para o "JC E-Mail":
>
> Nao e' surpreendente que o Ministerio da Educacao venha se destacando no
cenario nacional tambem pela divulgacao de informacoes incompativeis com o
carater publico de suas funcoes?
>
> Nao e' estranho que assim o faca exatamente quando seu principal
interlocutor e' o meio universitario, capaz de elevado senso critico, de
analise e discernimento para distinguir entre manipulacao de dados,
divulgacao de meias-verdades e verdades verdadeiras em materia que lhe
concerne?
>
> Surpreende ainda mais este fato inaceitavel quando 'a frente do Ministerio
encontra-se um ex-reitor da Unicamp, cioso de seu dominio (saber) sobre o
meio universitario e declarado candidato a candidato 'a Presidencia da
Republica.
>
> Toda a gravidade se revela quando, em meio a tardias e dificeis
negociacoes com o comando de greve das Universidades Federais, o Ministro
pronuncia-se 'a Nacao com dados incompletos e distorcidos sobre os custos e
o financiamento das Instituicoes Federais de Ensino Superior - Ifes.
>
> E' dever perguntar: as novas meias-verdades ou meias-mentiras sao parte da
estrategia de fazer a opiniao publica voltar-se contra os docentes em greve,
os quais, jamais, em greves anteriores, obtiveram tanto apoio popular como
hoje para seus pleitos?
>
> Aos fatos. O Ministro da Educacao afirmou, no artigo "Universidade e
sociedade", publicado pela ("Folha de S. Paulo", de 23/10/01) que:
>
> 1) "Em 1995, o Orcamento [das (Ifes)] executado foi de R$ 5,7 bilhoes.
Hoje, alcanca R$ 7,9 bilhoes. E' verdade que nao conseguimos aprovar a
autonomia administrativa e financeira das Universidades, mas avancamos no
sentido de investir mais"; e
>
> 2) "Levantamento de 1998, publicado ha' pouco pela Organizacao para
Cooperacao e Desenvolvimento Economico, estimou que o gasto por aluno de uma
Universidade publica no Brasil era de R$ 12 mil por ano, menor apenas que o
da Suica e o dos EUA.".
>
> Quanto 'a primeira informacao, a oportuna omissao de um imprescindivel
pequeno detalhe leva o leitor desavisado a entender que houve um enorme
aumento nos recursos financeiros gerenciados pelas Ifes.
>
> Os valores informados pelo Ministro sao os valores numericos da epoca, sem
nenhuma correcao pelos indices inflacionarios registrados de 1995 aos dias
de hoje.
>
> Feitas as correcoes que o ministro sabidamente deixou de fazer,
utilizando-se o IGP-DI da Fundacao Getulio Vargas (FGV), encontrar-se-a',
para o ano de 1995, o valor de R$ 9,5 bilhoes, a precos de 2001, e nao R$
5,7 bilhoes. Esse valor, sim, deveria ter sido utilizado para comparar com
R$ 7,9 bilhoes de hoje.
>
> Pode-se argumentar que nao ha' um indice apropriado para fazer a correcao
dos gastos com salarios dos trabalhadores, o que representa parcela elevada
dos recursos das Ifes.
>
> Se admitirmos essa premissa como verdadeira, outras comparacoes podem ser
realizadas e que independem de indices de atualizacao baseados em processos
inflacionarios.
>
> Uma delas e' comparar os recursos aplicados nas Ifes com a riqueza
nacional expressa pelo Produto Interno Bruto (PIB) e, outra, e' compara-los
com os gastos correntes do fundo publico federal - pagamento de pessoal,
aquisicao de material de consumo, pagamento de servicos, pagamento de juros
das dividas interna e externa etc.
>
> Os R$ 5,7 bilhoes acima representaram, em 1995, 0,89% do Produto Interno
Bruto - PIB e 4,3% dos gastos correntes da Uniao. Os R$ 7,9 bilhoes de hoje,
representam 0,69% do PIB e 3,0% dos gastos correntes da Uniao.
>
> Nao ha' duvida que registra-se clara e insofismavel reducao da presenca
das Ifes nesses dois indicadores da riqueza nacional.
>
> Quanto ao custo do aluno, e' preciso explicitar qual a metodologia
utilizada para se efetivar o calculo e dizer como foi comparado o custo do
aluno no Brasil com o de outros paises.
>
> Utilizou-se a paridade entre o Real e o Dolar existente nos primeiros anos
do Plano Real, como se nao tivesse havido desvalorizacao cambial, da mesma
forma como se procedeu ao se desconsiderar o processo inflacionario de 1995
a 2001?
>
> Calculos realizados no contexto da Associacao Nacional de Dirigentes das
Ifes (Andifes) mostravam um custo/aluno de graduacao nas Ifes de R$ 5.482, a
precos de 1997.
>
> A discussao sobre os valores investidos no financiamento das instituicoes
de ensino superior publicas de um pais nao pode se restringir 'a
apresentacao de numeros "maquiados" ou distorcidos e de meias-verdades 'a
opiniao publica quando estas instituicoes estao vivendo sua maior crise e
sendo objeto de atencao redobrada da sociedade que nela tambem deposita suas
esperancas de um futuro melhor.
>
> Afinal, o que se espera de instituicoes publicas como as Ifes?
>
> Em geral, tanto nos paises mais ricos como deveria ocorrer nos pobres, e'
que esse tipo de instituicao possa contribuir para o pais enfrentar com
exito os desafios presentes na sociedade, tanto os relativos ao
desenvolvimento social, economico e cultural, como os de assegurar a
competitividade tecnica da economia nacional, no contexto internacional.
>
> Isso tudo precisa ter como ponto de partida o respeito 'as instituicoes e
aos seus trabalhadores, respeito que se revela a comecar pela divulgacao
correta dos dados que lhe concernem, principalmente pela acao honesta e sem
subterfugios do Ministro e de todos aqueles que, como ele, sabem muito bem
como faze-lo.
> ================================================
>
> Editor: Jose' Monserrat Filho
>
> Redatores: Luis Henrique Amorim, Carla Almeida e Marina Ramalho
> ================================================
>
> Ate' a proxima edicao do seu "JC E-Mail"
> ================================================
>
>
>

Prezados Senhores,
o Prof. João Martins tem a honra de convidar a todos para o evento 5S
na Construção Civil, dia 29 de novembro de 2001, das 8h30 às 18h.
Auditório do CREA
Av. Álvares Cabral, 1600 –  1º S - Santo Agostinho
Belo Horizonte - MG

Os custos de INVESTIMENTO são:
R$  140,00 Associados da UBQ, CREA, Sinduscon, IMEC, e SME
R$  200,00 demais participantes.
Incluso no evento: Material didático,  Material de apoio, certificado
e coffee break

IMPORTANTE:
PARA ALUNOS DA UFMG HAVERÁ PREÇO ESPECIAL, APENAS PARA COBRIR OS
CUSTOS DE MATERIAL (R$ 50,00). As inscrições devem ser feitas pelos
alunos no local, após o preenchimento da ficha disponível an página
da UBQ (http://www.ubq.org.br/), informando a empresa como UFMG e
citando a indicação do Prof. João Martins (para que seja possível o
desconto).

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
UBQ – União Brasileira para a Qualidade
Rua Timbiras, 1200 – 3º andar – Belo Horizonte – MG
Fone/Fax: (31) 3274.3200/3213-3399
eventos@...

Um grande abraço a todos,
Eduardo.

Prezados Senhores,
hoje pela manhã recebi o que era, aparentemente, uma mensagem com vírus, que
parece ter sido
enviado a todos os endereços de meu caderno (infelizmente). Sendo assim,
procedi verificação e
encontrei, em meu micro, duas versões de vírus, sobre as quais podem ser
obtidos detalhes nos
endereços abaixo:

http://www.antivirus.com/vinfo/virusencyclo/default5.asp?VName=JOKE_SCRSWITC
H

http://www.antivirus.com/vinfo/virusencyclo/default5.asp?VName=WORM_BADTRANS
.B

Aparentemente, são de baixo risco.

Peço desculpas a todos. Um grande abraço,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro

Prezados Senhores,
mais detalhes em:
http://www.eco.unicamp.br/indexie.html

Um grande abraço,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro

----- Original Message -----
From: "Antonio Emilio Angueth de Araujo" <araujo@...>
To: "Professores do Departamento de Engenharia de Producao"
<dep-l@...>
Sent: Friday, December 14, 2001 10:56 AM
Subject: Paulo Renato


> Caros colegas,
>
> Para o deleite de todos nós.
>
> Um abraço.
>
> --------------------------------------------
> ! Prof. Antonio Emílio Angueth de Araujo
> ! Departamento de Engenharia Elétrica
> ! Universidade Federal de Minas Gerais
> --------------------------------------------
>
>  > PAULO RENATO: PESQUISADOR PRODUTIVO?
>  >
>  >
>  > Recentemente houve uma longa greve nas universidades
>  > federais brasileiras. Muitos ficaram impressionados
>  > com a arrogância e prepotência do Ministro da
>  > Educação, Sr. Paulo Renato Souza. Muitos outros já
>  > conheciam seu "jeito de ser" e não ficaram surpresos.
>  > Paulo Renato veio do meio acadêmico. Nele, há muitos
>  > "pesquisadores" que gostam de falar da improdutividade
>  > e ineficiência dos colegas. Paulo Renato parece ser um
>  > deles. Enche a boca para falar que os professores
>  > "mais produtivos" devem ganhar mais e dá a entender
>  > que eles são minoria no mundo acadêmico. Fala em
>  > reformar as universidades brasileiras, denigre
>  > sistematicamente nosso sistema universitário, nossos
>  > professores.
>  > Paulo Renato é professor afastado da UNICAMP.
>  > Trata-se de um centro de excelência, com alguns dos
>  > mais produtivos pesquisadores deste país. Pessoalmente
>  > acho ótimo que ele esteja afastado, eu e meus colegas
>  > não corremos o risco de encontrá-lo andando pelo
>  > campus, o que certamente seria um desprazer. Houve um
>  > tempo, porém, em que Paulo Renato não estava afastado.
>  > Recebia salário normalmente e trabalhava
>  > exclusivamente no meio acadêmico. Paulo Renato era
>  > produtivo?
>  > Não estaria escrevendo este texto, não fosse a
>  > arrogância do nosso caro ministro. Detesto julgar os
>  > outros, não só para não ser julgado, mas porque minha
>  > personalidade me aproxima mais da cooperação do que da
>  > competição. Mas no caso de Paulo Renato tenho o prazer
>  > de anunciar: segundo o Instituto de Economia da
>  > UNICAMP, Paulo Renato não era produtivo!
>  > Consultei o site do Instituto de Economia da
>  > UNICAMP, que acredito ser fonte fidedigna. Verifiquei
>  > que Paulo Renato publicou, enquanto ativo na
>  > universidade, 10 artigos em jornais não
>  > especializados. São artigos na "Folha de São Paulo",
>  > "Jornal do Brasil" etc. Tais publicações não têm valor
>  > acadêmico, por não serem artigos com arbitragem. Em
>  > outras palavras, não são avaliados por pesquisadores
>  > produtivos na área e não são necessariamente trabalhos
>  > originais, que representem avanço no conhecimento
>  > científico.
>  > O número de trabalhos publicados por Paulo Renato em
>  > periódicos especializados arbitrados de circulação
>  > nacional é igual a três. Em periódicos de circulação
>  > internacional, Paulo Renato não publicou nenhum
>  > trabalho. Trata-se de produção baixa para um período
>  > de trabalho superior a dez anos.
>  > Em relação a participação em congressos, a situação
>  > é ainda pior. Paulo Renato participou de um congresso
>  > nacional e nenhum congresso internacional. Completam a
>  > lista de publicações do ministro a co-autoria em um
>  > livro, a autoria de um outro (da coleção "primeiros
>  > passos") e a participação em um seminário nacional,
>  > intitulado "Educação: Crise e Perspectivas". Quem
>  > trabalha no meio acadêmico sabe que, com este
>  > currículo, o "pesquisador" Paulo Renato é muito pouco
>  > produtivo. Será que ele receberia a gratificação por
>  > produtividade dos professores da universidades
>  > federais?
>  >
>  > Rafael Tristão Pepino, doutorando em Física pela
>  > Unicamp
>

Envio a referência do artigo escolhido pelo grupo:
Guilherme Pelet
Gustavo Salazar
Gustavo Sperandio
José Henrique
Juliana Safar
Renato Machado

Engenharia Civil

Artigo:

J. Cook C. and Kothiyal K.
"Influence of mouse position on muscular activity in the neck, shoulder and
arm in computer users"
in: Applied Ergonomics, Vol 29, Issue 6, December 1998, Pp 439,443

_________________________________________________________________
O MSN Photos é o jeito mais fácil de compartilhar, editar e imprimir suas
fotos preferidas: http://photos.msn.com.br/support/worldwide.aspx

Prezados Senhores,
peço desculpas a todos, estamos com rede fora do ar e
por isso utilizo este endereço para envio da prova
  Lembro a todos de nosso horários:
7:10h. Entrega dos relatórios parciais da AET
8:00h. EXERCÍCIO INDIVIDUAL
9:40h. Final do exercício
Um grande abraço, até sexta-feira.
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Professor Adjunto DEP/UFMG
eduardoromeirofilho@...
Endereço principal: romeiro@...


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>otaviona@..., picaxu@..., podesta.bh@...,
>renatin01@..., rlutti@..., ruyamorim@...,
>thiago.perez@..., vcardoso_drumond@..., yararc@...,
>zeninguem@...
>Subject: Fwd: Fw: Desktop do Papa
>Date: Wed, 30 Jan 2002 13:39:07 -0200
>
>
>
>
>>From: "BRUNO" <brunomorcegao@...>
>>To: "Viviane Bahia" <vivianebahia@...>
>>Subject: Fw: Desktop do Papa
>>Date: Wed, 30 Jan 2002 01:35:47 -0200
>>
>>


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Olá:
     Espero que o texto em anexo lhe seja útil.
     Grato,

     Dr. Enrique Diez Parapar
     Fisioterapeuta

----- Original Message -----
From: Casneuf Mário <casneuf@...>
To: Marcelo Leite <mleite79@...>; Maria João <joangola57@...>;
Mario João <mgomes@...>; Claudia Mayrink <cacau@...>;
Miguel (Jan) <gjentagelsen@...>; Natacha Barradas
<natachabarradas@...>; Nataniel <nataniel_santos@...>; Neto
<monteiroluiz@...>; Pará <italo_queiroga@...>; Paulo Neto
<ppcneto@...>; Psyco <psyco@...>; Juliano Ribeiro
<igcatatau@...>; Sonia (prima) <soniagouveia@...>; Tia Dani
<daniellecasneuf@...>; Tiagão <ttvianna@...>; Tigrão
<otaner@...>; José Tomas <Jtomas@...>; Yuri
<yurigivago@...>; Zafa <Lachagas@...>; Ana Luisa
<avilhena@...>; Andrey <andrey@...>; Buzati
<g.o.l.o@...>; Capim <rodrigoplc@...>; Luisa casneuf
<lcasneuf23@...>; Othon Mensitieri de
Sent: Wednesday, January 30, 2002 8:11 PM
Subject: [ergonomia] Fwd: Fw: Desktop do Papa


> Observação: mensagem anexa encaminhada.
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Prezados Senhores,
Atendendo a pedidos, envio algumas sugestões para o trabalho de sexta. Em
sua amioria, fazem parte do primeiro texto da apostila (INTRODUÇÃO À ANÁLISE
ERGONÔMICA DO TRABALHO), capítulo 4.

Para a análise de um posto de trabalho, faz-se necessário o estudo da
organização deste determinado posto e da relação interface homem- máquina.

Posto de trabalho

Análise da tarefa
Tarefa:
"conjunto de ações humanas que torna possível um sistema atingir seu
objetivo" (IIDA, 1990).
Na análise da tarefa, vários níveis devem ser observados;
Descrição da Tarefa;
Objetivo: para que serve, o que será executado ou produzido, em que
quantidade e qual qualidade.
Operador: que tipo, grau de instrução.
Características técnicas: equipamento e material envolvido, flexibilidade e
grau de adaptação das máquinas.
Aplicações: localização do posto dentro do sistema produtivo,isolado ou
integrado à linha de produção.
Condições operacionais: como vai trabalhar, postura, esforço físico e
condições desconfortáveis, riscos de acidente, uso de EPI's.
Condições ambientais: ambiente físico (temperatura, ruídos, vibrações,
gases, ventilação, iluminação, uso de cores).
Condições organizacionais: horários, turnos, trabalho em grupo, chefia,
alimentação, carreira.

Descrição das Ações; interface homem- máquina:
Informação: canal sensorial envolvido
Controles: tipos de movimento corporal envolvido, membros, alcances manuais,
velocidade, força, precisão, duração, tipos e características dos
instrumentos de controle.

OBSERVAÇÃO EM SITUAÇÕES REAIS
Dentro da metodologia geral da AET, existe um momento que resta sempre mais
ou menos indefinido e que exige a inventividade do ergonomista. Este
consiste exatamente na definição de quais variáveis observar de maneira mais
sistemática, em qual extensão e com quais instrumentos de registro dos
dados. Em geral as variáveis observáveis são os manifestações externas (e
portanto visíveis) do corpo, tais como deslocamentos, movimentos do corpo,
direção do olhar, posturas, comunicações, etc.

Variáveis observáveis
É a partir do comportamento manifesto dos trabalhadores que se pode ter
acesso à maneira como eles organizam suas atividades. Este comportamento
exteriorizado constitui uma passagem necessária para se chegar à
explicitação, por parte dos próprios trabalhadores, das razões de suas ações
e à compreensão destas por parte do ergonomista.

a) Deslocamentos
b) Direção do olhar
c) Comunicações
d) Posturas
Ao realizarmos uma tarefa, o nosso corpo assume uma determinada posição no
espaço, caracterizada pela disposição relativa des partes do corpo. O estudo
da postura, além de ser de interesse direto para a ergonomia, nos ensina
sobre modos operatórios, objetivos e estratégias dos trabalhadores. Este
item será tratado mais extensamente adiante (ver cap. 5).
e) Verbalizações provocadas
Quando a situação o permitir, podemos interrogar o operador a respeito do
seu comportamento, quando da realização da atividade ("verbalização
interruptiva") ou logo que esta termina ("verbalização consecutiva),
procurando explicitar razões, meios e finalidades de sua atividade. Aqui é
importante partir dos dados mais elementares se se quer obter uma descrição
mais rica e fiel e não uma simples justificativa (racionalização à
posteriori do comportamento sem vínculo necessário com a atividade real).
Assim, uma entrevista deve partir de questões relacionadas aos meios:
- como você faz?
- o que você fêz?
- o que você observa?
- como você soube (em qual momento, o quê fazer,...)?
f) Ações
g) Tempo

Espero que seja útil
Um grande abraço,
Eduardo

Eduardo Romeiro Filho
Designer, DSc. Engenharia de Produção
Professor Adjunto DEP/UFMG
Tel. 31 3499 4892 Fax. 31 3499 4888
romeiro@...
www.dep.ufmg.br/romeiro/

Envio-lhes o nome do artigo que meu grupo escolheu.

	 NOME DO ARTIGO: Relationships between ergonomics and
						    quality in assembly work
       AUTOR: Jurgen A. E. Eklund


	 ALUNOS COMPONENTES: Anderson Lopes
                                                Arthur Venuto
								   Alexandre Dayrell
								   Renato Lima
								   Roberto Gontijo
							         Roberto Maia F.