Alberto e demais colegas da lista,

Estou terminando o 3o ano do ensino medio e pretendo cursar engenharia. Você
falou do "ultrapassamento" (desculpem o neologismo) das teorias da Física.
No ensino médio, onde estudamos a Física Clássica e quase tudo se resolve
pelas Leis de Newton, pergunto: Por que ainda isso? Por que nao houve uma
"evolução"?
Está certo que no ensino médio nao estudamos uma matemática tão avançada,
mas a Teoria da Relatividade Especial (ou Restrita) pode ser deduzida com
uma matemática bem simples. Creio eu que deve haver outras coisas assim
fáceis de se entender e que poderiam muito bem serem ensinadas no ensino
médio.
A "culpa" disso é do vestibular, que cada dia vem "imbecilizando" os alunos
que ficam totalmente voltados para ele e quase sempre esquecem das ciências,
ou melhor, esquecem do estudo e de como é fascinante aprender e descobrir as
coisas. Bom já acabei meu delírio de hoje, espero que entendam o que eu quis
dizer no meio dessa zona gramatical.

[ ]'s


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| Daniel Leal Freire
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----- Original Message -----
From: Alberto Mesquita Filho <albmesq@...>
To: <ciencialist@egroups.com>
Sent: Saturday, November 11, 2000 10:28 PM
Subject: Re: [ciencialist] Ola, caros colegas de egroup! Tudo bem com voces?


> -----Mensagem Original-----
> De: "Emerson Joucoski"
> Para: <ciencialist@egroups.com>
> Enviada em: Sábado, 11 de Novembro de 2000 21:32
> Assunto: RES: [ciencialist] Ola, caros colegas de egroup! Tudo bem com
> voces?
>
>
> > a teoria da relatividade não era, é ainda usada.
>
> Claro que ainda é usada. Assim como a teoria do flogisto, a teoria dos
> fluidos elétricos incompressíveis, a teoria de Ptolomeu, etc. Eu não disse
> que ela não é mais usada, apenas disse que "já era". Tem muita coisa que
"já
> era" e que "ainda é" usada. Hoje em dia está na moda a reciclagem de
> resíduos. Pois a teoria da relatividade é um resíduo de elevado potencial,
> assim como a teoria quântica. Outro dia mesmo eu me utilizei do resíduo
> quântico para construir uma teoria ultra-nova, a memética quântica (vide
msg
> 6767). Ou seja, sempre há uma utilidade, além da histórica, para algo que
> deixou de ser e portanto "já era" mas, não obstante, "continua a ser"
> (usado). :-)
>
> [ ]'s
> Alberto
> http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/9378/indice.htm
>
>